Rambler's Top100


Эзотерические учения. Автор: Олешкевич Н.А., редактор: в авторской редакции

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время в связи с все возрастающим интересом к области паранормальных явлений, различного мантическим практикам и оккультным наукам (астрологии, хиромантии, картам Таро и др.) особую актуальность приобретает изучение истории и структуры эзотерических учений и основных идей надконфессиональной синкретической философии XIXXX веков. Эзотерические учения являются неотъемлемой частью духовного опыта человечества и без подробного ознакомления с ними составить полное представление об истории религий невозможно. Основу курса «Эзотерические учения» составляют: история магии, алхимии, оккультных наук, гностических и герметических учений, масонства, теософии и некоторых других синкретических восточноориентированных религиозно-философских учений. К числу наиболее актуальных проблем, затрагиваемых при изучении курса «Эзотерические учения» в вузе, является вырабатывание у студентов критического взгляда на эзотерику, умения дистанцироваться, воспринимая структуру, форму и историю эзотерики, не попадая при этом под влияние эзотерических идей и оккультных наук, что достигается благодаря структурному походу, позволяющему студентам-религиоведам воспринимать эзотерику в историческом и социокультурном контекстах, соотнося эзотерические и экзотерические знания той или иной конкретной исторической эпохи.

Необходимость введения курса «Эзотерические учения» обусловлена спорами относительно выбора мировоззренческих позиций в современном мире, возможности совмещения научного и ненаучного (или паранаучного) подходов в изучении мировоззрения как совокупности разных методов постижения мира и места человека и его мировоззрения в этом мире. Необходимость обусловлена также стремлением создать у студентов-религиоведов наиболее полное представление о тех культурно-исторических и эпистемологических предпосылках, которые способствуют появлению, становлению и бытованию различных форм эзотерических знаний в истории и современности.

Особое место данного курса в профессиональной подготовке обусловлено нахождением в списке дисциплин специализации федерального компонента. Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплина­ми, как «Философия» и «История религий», тесно связано с рядом других курсов государственного образовательного стандарта, таких как «Религиозная философия», «Феноменология религии», «Диалог религиозного и нерелигиозного мировоззрений», «Религиозная и политическая семиотика» и «Психология религий».

Программа данного учебного курса построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Знания и навыки, получаемые студентами в результате изучения дисциплины, необходимы для анализа основных мировоззренческих проблем изучения особенностей взаимодействия науки, религии и культуры.

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цели и задачи курса

Целью настоящего курса является: формирование у студентов-религиоведов методологической установки для понимания специфики эзотерических учений, их связи с общим религиозным и культурным прошлым стран Европы, Азии и России.

В ходе ее достижения решаются следующие задачи:

-    познакомить студентов с историей возникновения эзотерических учений, показать специфику взгляда на генезис и структуру эзотерических учений, их радикальное отличие от традиционных религий,

-    дать историко-культурологическую характеристику эзотерических учений, подчеркнуть специфику религиозных организаций, объединяющих последователей эзотерических учений,

-    научить понимать и интерпретировать оригинальные эзотерические тексты,

-    познакомить с биографиями мистиков и эзотериков,

-    познакомить с семиотической основой оккультных наук.

1.2. Требования к знаниям и умениям, приобретаемым при изучении курса в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника

В результате изучения курса «Эзотерические учения» студент должен усвоить основные понятия теории эзотерики, понимать специфику эзотерических учений и культов, знать типологию эзотерических учений их особенности и влияние на социокультурную ситуацию, излагать основные доктринальные проблемы, опираясь на оригинальные источники, созданные авторами эзотерических учений, овладеть основным теоретическим и фактическим материалом курса, получить навыки самостоятельной работы с литературой и источниками, уметь сравнивать и обобщать прочитанный материал.

1.3. Объем и сроки изучения курса

Курс «Эзотерические учения» общим объемом 136 час. Изучается в течение 9 учебного семестра.

1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения

В ходе изучения данного курса студент слушает лекции по теоретической части курса, посещает практические занятия, отрабатывает теоретические положения на материале жизнеописаний основателей эзотерических учений, текстов писаний, учебной и научной литературы.

Освоение учебного курса предполагает выполнение реферата – письменной работы, в которой должен быть произведен самостоятельный анализ учебной и монографической литературы, статей из журнальных и периодических изданий с целью уяснения специфики эзотерических учений.

1.5. Техническое и программное обеспечение дисциплины

Видеомагнитофон для просмотров учебных фильмов по истории современных нетрадиционных религий и эзотерических учений.

1.6. Виды контроля знаний студентов по дисциплине

Курс завершается экзаменом в 9 семестре, проводимым в виде компьютерного тестирования. При этом к экзамену студент должен представить реферат, оформленный по установленной форме, показать теоретические знания и методологические установки при изучении данного курса, умение точно излагать и комментировать первоисточники.

Экзаменационные требования сводятся к следующему: набрать необходимое количество аттестационных баллов (от 41 до 80), выставляемых за работу в учебном семестре, написание итоговой контрольной работы, предоставление конспектов первоисточников.

Обязательным условием допуска студента к экзамену является предоставление реферата в письменной форме, либо выступления с докладом на одном из семинарских занятий.

2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
2.1. Перечень тем лекционных занятий

Тема 1. Структуры религиозной веры и опыта: эзотеризм и экзотеризм

Основные понятия эзотерики (мистика, магия, оккультизм и т.д.). Парадигмы (образцы) и типология эзотерических знаний. Общая классификация эзотерических явлений. Оккультизм и его виды. Культурные, социальные, исторические и эпистемологические трансформации эзотерических знаний. Причины и условия сохранения и передачи эзотерических знаний. Путь адепта. Особенности языка. Особенности религиозных организаций эзотериков.

Тема 2. Магия у первобытных людей и в Древнем мире

Магическое назна­чение пещерного искусства. Типы и принципы первобытной магии. Погребальная магия и культ Осириса в древне Египте. Мантические искусства и астрология в Месопотамии. Магия и оккультизм в древней Греции: маги, описанные Геродотом, Элевсинские мистерии, мантические практики и оракулы, орфизм и культ Диониса, фи­лософия и числовая система Пифагора.

Тема 3. Гностицизм

Эллинизм и происхождение гностицизма. Природа гностического познания. Источники гностического знания: христианство, иудаизм, греческая философия, ближневосточные языческие учения. Основные гностические догматы: теология, космология, антропология, эсхатология, нравственность. Гностическая образность и символический язык. Типология гностических систем.

Тема 4. Сирийско-египетский гносис

Жизнеописание и учение Симона Волхва. Оккультная версия происхождения мира и эволюции человека. Последователи Симона: Доситей и Менандр.

Образность «Гимна жемчужине»: Змей, море, Египет; Императорские одеяния; Письмо; Победа над змеем и восхождение; Божественные одеяния; Трансцендентная самость; Жемчужина.

Тема 5. Гностические черты христианских апокрифов

Первые христианские гностики: Керинт, Василид, Сатурнил. Каиниты. Карпократ и его школа. Творение мира по Евангелию от Маркиона. Путь спасению. Дуализм. Версия дарования прощения. Аскетическая нравственность. Маркион и Священное писание. Последователи Маркиона Апеллес и Север. Гностические мотивы Евангелия от Фомы. Система апокрифа Иоанна.

Тема 6. Герметизм. Гностическое учение Гермеса Трисмегиста

Герметизм. Человек в герметизме. Философия герметизма. Жизнеописание Гермеса Трисмегиста. Эзотерическое наследие Гермеса Трисмегиста: «Изумрудная скрижаль», «Книга Тота», «Божественный Поймандр». Текстологические особенности «Поймандра». Происхождение божественного человека. Спуск человека и планетарная душа. Объединение человека с природой, мотив нарциссизма. Восхождение души после смерти. Первоначала.

Тема 7. Валентинианская гностическая спекуляция

Спекулятивный принцип Валентинианства. Система: развитие плеромы, кризис в плероме, последствия кризиса и функция предела, восстановление плеромы, события за пределами плеромы, страдания низшей Софии, порождение материи, одиночные элементы (стихии), Демиург и творение мира, спасение.

Тема 8. Религиозно-гностическая система Мани

Жизнеописание и учение Мани. Система: первопринципы, нападение тьмы, миролюбие света, первое творение и первый человек, жертва и подмешивание души, второе творение, космогенезис, происхождение растений и животных, творение Адама и Евы, миссия светозарного Иисуса. Аскетическая нравственность Мани. Учение о последних вещах. Структура манихейской общины.

Тема 9. Алхимия, астрология и магические искусства

Происхождение и основные характеристики средневековой алхимии. Алхимия как отображение христианского мира образов и мыслей. Язык алхимиков. Принципы алхимии и философский камень. «Vas insigne electionis». Алкагест. Знаменитые трансмутации. Общая характеристика «магических искусств» и мантических практик. Черная магия и ликантропия. Физиогномика. Хиромантия. Астрология. Нумерология. Натурфилософия. Жизнеописания магов и алхимиков: Парацельса, Ностадамуса, Мирандолы. Феномен ведьмовства и дьяволизма в средневековой Европе.

Тема 10. Происхождение и эзотерические принципы «Каббалы»

Книги, составляющие Еврейскую Каббалу – «Зогар» раби Исаака Лурии и «Сефер Иецира». Космогоническая модель Каббалы. Символика, нумерология и закон взаимодействия элементов мироздания (сефирот) и букв иврита (взаимодействия сефирот). Дерево Сефирот.

Магические фигуры и квадраты Силы планетарных разумов оккультной Западной Каббалы. Принцип «ментального укоренения». Этапы инициации и трансформации. Цветовые соответствия сефирот и буквы. Западная (Христианская) Каббала как основа для формирования Европейского Масонства, Западного Оккультизма, гадальных систем Таро, Нумерологии.

Тема 11. Масонство

Франкмасонство и средневековых ремесленных гильдий и братства в Англии XIV-XVII вв. Утопическая интеллигенция XVII века. Английское масонство XVIII века: Великие ложи, символика, ритуалы, структура, «раскол» и объединение франкмасонства.

 Масонские системы: французское, немецкое и русское масонство в XVIII - XIX вв. Обрядовость вольных каменщиков. Жизнеописания известных русских масонов: Н.И. Новиков, И.Г. Шварц, И.В. Лопухин, М.М. Херасков, М.И. Невзоров.

Тема 12. Теософия

Мезотерика. Источники теософского учения. Особенности надконфессиональной синкретической философии. Источники теософских знаний по версии самих теософов: неоплатонизм, индуизм, «духовные охранители человечества». Жизнеописание Е.П. Блавадской. «Тайная доктрина»: синтеза научных и вненаучных знаний. Теософское общество и систематизация теософских идей А. Безант. Основы теософских знаний о мире и человеке; учение о происхождении, строении и эволюции космоса (космология); антропогенез; теория семи рас; учение о человеке: перевоплощения; физическое, эфирное и астральное тела; учение о высших мирах. Структурные компоненты астральной и ментальной сфер – Камалока и Девакан. Понятие мыслеформы. Жизнеописание и философия Джидду Кришнамурти.

Тема 13. Антропософия

Антропософия как оккультно-философское учение о человеке. Жизнеописание Р. Штайнера. Деятельность «Всеобщего антропософского общества». Содержание основных трудов: «Теософия», «Очерк тайноведения», «Путь к самопознанию» и др. Учение о человеке. Учение о сверхфизических мирах. Теория познания сверхчувственных миров. Физические и сверхфизические науки. Задачи антропософского познания. Условия получения посвящения и его этапы: чувство благоговения и ориентация на внутреннюю духовную жизнь, «обладание пустым, бодрствующим сознанием». Практика использования медитаций.

Тема 14. Агни Йога или Живая Этика

Агни Йога или Живая Этика как синкретическое философско-этическое учение. Жизнеописание и труды Этике Е.И.Рерих. Принцип синтеза философии, науки, религии культур Востока и Запада. Тибетские Махатмы как носители учения Агни йоги. Предание о способе и форме передачи текста Агни Йоги. Особенности языка Живой Этики. Структура и функции текстов. Значение вибрационного и ритмического компонентов. Учение о духовном огне и высших мирах. Строение и взаимопроникновение человеческого, тонкого и огненного миров и высших сфер. Учение о космической иерархии на различных ступенях эволюционной лестницы. Шамбала. Противостояние Иерархии Света и Иерархии Тьмы. Учение о человеке. Этическое учение.

Тема 15. Учение о человеке и путях саморазвития в псевдосуфизме Г.И. Гурджиева

Жизнеописание Г.И. Гурджиева. Книги «Все и вся», «Встреча с замечательными людьми» и «Жизнь истина, только когда я есмъ» и «Вестник грядущего добра». Институт гармонического развития Человека.

Содержание учения Гурджиева: идея иллюзорности обычной жизни; идея соотношения микрокосмического плана с макрокосмическим; особая роль Луны в космической эволюции человечества; учение о телах; учение о центрах, их проявленном или непроявленном функционировании; учение о типах человеческой личности; особенности психической работы человека над собой; идея «Луча творения»; эволюция Вселенной согласно закону октавы; Закон Трех (сил); внешние влияния; Четвертый путь: самонаблюдение, самовоспоминание, учитывание.

Жизнеописании и книги П.Д. Успенского «Tertium Organum» и «В поисках чудесного».

Тема 16. Путь мага в учении Карлоса Кастанеды

Жизнеописание и книги Карлоса Кастанеды. Вселенная тольтекских магов. Путь воина: перепросмотр, индульгирование, «точка сборки», тональ и нагуаль. Магические искусства. Восприятие и пути достижения необычной реальности. Представление об «Орле». Магическая группа: сновидящие и сталкеры. Семинары партии Карлоса Кастанеды. Последователи: Флоринда Донер и Тайша Абеляр.

Poker razz odds calculator