Rambler's Top100


Музееведение. Автор: Поправко Е.А., редактор: в авторской редакции

Контрольные вопросы

1. Какие виды коллекционирования вам известны? Какие из них можно отнести к видам музейного коллекционирования?

2. Что отличает современное понимание «музея»?

3. Какие тенденции характерны для развития музейного дела XVIXVII вв.?

4. Какие тенденции характерны для развития музейного дела XVIII вв.?

5. Какие тенденции характерны для развития музейного дела XIX вв.?

6. Какие тенденции характерны для развития музейного дела XX – нач. ХХI вв.?

7. В чем особенности развития советского музееведения?

8. Какие тенденции характерны для развития музейного дела в Российской Федерации в 1990-е гг. – нач. ХХI в.?

9. Назовите действующие федеральные законодательные акты, регулирующие вопросы музейного дела и охраны памятников истории и культуры в Российской Федерации. Какие положения данных документов кажутся вам наиболее важными?

10. Назовите действующие региональные законодательные акты, регулирующие вопросы музейного дела и охраны памятников истории и культуры в Приморском крае. Какие положения данных документов кажутся вам наиболее важными?

 

 


Глава 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ МУЗЕЙНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Направления музейной работы формируются исходя из его социальных функций. Хранительская, учетная функции определяют такое направление деятельности музея, как научно-фондовая работа. Выполнение исследовательской функции требует от музеев организации научной работы как направленной на сохранение фондов (исследования по реставрации, консервации, режиму и системе хранения и т.д.), так и организации исследовательской работы с музейными предметами как источниками знаний по профильным дисциплинам. Реализация образовательной функции требует от музея проведения культурно-образовательной работы (культурно-воспитательной, массовой, просветительской – в разное время в зависимости от приоритетов это направление работы обозначали по-разному): организации исследований по музейной педагогике и психологии, экспозиций, выставок, лекториев и т.п. Реализуя рекреационную функцию, музей выступает организатором досуга: предоставляет свои помещения для работы всевозможных клубов, объединений, проводит музыкальные вечера и т.п.

3.1. Научно-фондовая работа музеев (тезаврирование)
3.1.1. Комплектование музейных фондов

Основа деятельности музеев – работа с фондами. Цель научно-фондовой работы – создание оптимальных условий для отбора, сохранения, исследования и использования музейных предметов. Работа с фондами состоит из ряда этапов:

1) комплектование музейных фондов – отбор предметов музейного значения из среды их бытования;

2) учет музейных фондов – закрепление за отобранными предметами определенного юридического статуса (принадлежность к всемирному, национальному и т.п. достоянию, принадлежность к определенной форме собственности и т.п.);

3) хранение музейных фондов – меры, направленные на защиту музейного собрания научно-вспомогательных материалов от порчи, посягательств и т.п., обеспечение доступности фондов для использования как самим музеем в его деятельности, так и другими учреждениями и лицами;

4) научно-исследовательская работа с коллекциями, направленная на введение их в научный оборот (в том числе, через организацию стационарных и временных экспозиций). Хотя научные исследования могут проводиться на всех стадиях фондовой работы: и при комплектовании, и при решении вопросов консервации и реставрации предметов и т.д.

Деятельность любого музея начинается с комплектования собрания – фондов музея (в зарубежном музееведении аналог отечественному понятию «комплектование фондов» – «политика формирования коллекций»). Фонды музея – главный показатель его эффективной работы. Без создания и заботы о своих коллекциях музей не в состоянии выполнять свои общественные функции. Комплектуя фонды, музей накапливает социально значимую информацию, которую потом транслирует через свои экспозиции, издание музейной литературы и т.п. (рис. 55).

Рис. 55. Фрагмент выставки Музея редкой книги ДВГУ (Научный музей ДВГУ)
на «Параде музеев» в рамках
III Владивостокской биеннале визуальных средств в 2003 г.
в ПГОМ им. В.К. Арсеньева (Владивосток, РФ)

Определяя понятие «музейный предмет», мы говорили о тех критериях экспертных оценок, которые позволяют выделять предметы музейного значения из среды бытования с целью включения в фонды музеев. Надо сказать, что при отборе предметов для музейной коллекции учитываются еще и другие факторы: к какому типу относится музей, предполагает ли он вести экспозиционную работу и какого рода. Академические музеи, рассчитанные на удовлетворение научных интересов ученых, могут не вести экспозиционную работу или же работать только с профессионалами, интерес которых к коллекции не определяется ее аттрактивностью, экспрессивностью и т.д., а только задачами конкретной профильной дисциплины. Такого рода коллекции носят, как правило, систематический характер. Чем полнее такая коллекция отражает принятую в науке классификацию, тем она ценнее.

Для просветительских музеев главное, что следует учесть при комплектовании, – экспозиционные задачи музея. Важно определить хронологические, географические пределы, профиль, в рамках которого музей документирует социальные процессы и явления. Это позволит решить: интересуют ли музей только уникальные предметы (скажем, в деятельности художественного музея стремление иметь в своей коллекции и представлять в экспозиции только выдающиеся произведения вполне оправдано). В целом обойтись без предметов типовых удается довольно редко, даже художественное произведение, при всей своей неповторимости, может иметь выполненные автором копии, подготовительные материалы: эскизы, наброски, прорисовки отдельных фрагментов и т.п. Наряду с общими критериями экспертной оценки (ценностью, аттрактивностью, репрезентативностью и т.д.) применяются критерии частные, которым относится специфика конкретной коллекции, тип, вид, разновидность музейного предмета.

Возможность выбора объектов, отражающих прошлое природы и общества, весьма ограничена. Чем древнее эпоха, тем эти возможности, как правило, меньше. Особенно быстро разрушаются предметные комплексы – интерьеры, здания, архитектурные ансамбли и т.п. (рис. 56)

Рис. 56. Кабинет Николая I во дворце «Коттедж» в парке «Александрия» в Петродворце (РФ)

В связи с этим огромное значение приобретает музеефикация – преобразование недвижимых памятников истории и культуры или природных объектов в объекты музейного показа с целью консервации и сохранения оставшихся комплексов, выявления их ценности, научного исследования и активного включения в современную культуру.

Особую сложность представляет формирование коллекций по современному состоянию общества, его культуры, т.к. критерии отбора здесь носят максимально неопределенный характер (примером может служить современное искусство: работы художников приобретают признание иногда уже после смерти авторов, внезапно происходит всплеск интереса, который падает, к произведениям мастеров, признанных современниками, их имена постепенно забываются и т.п.) (рис. 57).

Рис. 57. Предметы из коллекции современного фарфора Загорского
историко-художественного музея-заповедника (г. Сергиев Посад, РФ)

Есть пять способов (видов) комплектования музейных фондов: музеефикация, систематическое, тематическое, комплексное и информационное комплектование. Музеефикация направлена на сохранение недвижимых памятников в том виде, как они сложились и дошли до нас. В отличие от остальных музеев, созданные подобным образом, учреждения не «мучаются» задачей воссоздания облика социальной или природной реальности, они получают ее в готовом виде (рис. 58).

Рис. 58. Дмитриевский собор во Владимире, конец XII в. Владимиро-Суздальский
историко-архитектурный и художественный музей-заповедник (РФ)

В дальнейшем такие музеи ведут комплектование, как и все остальные музеи, а также решают вопросы о внесении новых объектов (музейных предметов, научно-вспомо­гательных материалов) в уже имеющуюся среду, реконструкции утерянных элементов и т.д. Типологическое (систематическое) комплектование должно обеспечить планомерное формирование и пополнение типологических коллекций. Тематическое коллекционирование позволяет документировать процессы и явления по темам научно-исследова­тельской работы музея, формировать тематические коллекции и комплексы (это важно для создания экспозиций и выставок). Комплексное комплектование обычно характерно для небольших музеев и объединяет задачи систематического и тематического комплектования. Информационное комплектование – новое явление, связанное с распространением новых средств техники. Как правило, музеи, практикующие подобный вид комплектования, собирают информацию обо всех интересующих музей памятниках, независимо от их включения или невключения в собрание данного музея, и научно обрабатывают с помощью видеотехники и ЭВМ. Так появляются видеомузеи, электронные каталоги и др. Другими словами, результатом становится не коллекция предметов, а система информационного обслуживания.

Реализация основных видов комплектования обеспечивается различными формами такой деятельности:

1) проведение музеем научных экспедиций;

2) научные командировки сотрудников (с целью выявления предметов, установления их возможного места нахождения и т.д.);

3) обмен между музеями;

4) покупка предметов и коллекций за счет музейных средств;

5) целевые заказы на выполнение оригинальных работ;

6) работа с дарителями (как частными лицами, так и учреждениями).

В целом у музеев в процессе работы формируются связи с творческой интеллигенцией, издательствами, предприятиями, букинистическими, комиссионными, антикварными магазинами, коллекционерами, научными учреждениями и т.д. Это особенно важно при формировании современных коллекций (плакаты, современные нумизматические материалы, предметы современного промышленного производства легче всего получить от непосредственного производителя);

7) кроме того, источником комплектования служат события, которые невозможно запланировать, так называемые «случайные находки». Они возможны при сносе зданий, при проведении строительных и земляных работ и т.д. (рис. 59).

Рис. 59. Фрагмент выставки Музея истории ДВГУ (Научный музей ДВГУ) на «Параде
музеев» в рамках
III Владивостокской биеннале визуальных искусств в 2003 г.
в ПГОМ им. В.К. Арсеньева (Владивосток, РФ)

Комплектование музейных фондов – «вечный» процесс, который проходит на всех этапах жизни музея, но с особой интенсивностью, конечно, в процессе создания музейного собрания.

Его можно разделить на ряд этапов:

Первый этап комплектования – создание музейной концепции, которая и призвана решить наиболее общие вопросы: 1) форма собственности; 2) источники финансирования; 3) предпочтительные и возможные способы получения музейных предметов; распределение приобретений (как музейных предметов, так и научно-вспомогательного материала) между подразделениями: отделами, библиотекой, архивом музея и сотрудниками; 4) задачи собрания и способы комплектования; 5) критерии отбора предметов: их ценность, уникальность, типичность, размеры в соотношении с размерами фондовых помещений, возможности организации раздельной системы хранения, соответствие условиям показа в экспозиции, возможности музея по консервации и реставрации и т.д.; 6) возможности осуществления на базе музейного собрания научной работы и т.п.

В зарубежном музееведении, кроме того, принято оговаривать в концепции и ряд других моментов: 1) порядок принятия пожертвований (политика коллекционирования исходит из того, что приобретения с «условиями» недопустимы, т.к. в данном случае отношение собственности носит неопределенный характер и может быть оспорено); 2) этические обязательства музея и его попечителей (подписание международных документов, соблюдение законодательства, отношение к реституции, политика в отношении возможных изъятий, заимствований, принятия на временное хранение; а также обязательства в случае возможного конфликта интересов между собирательской деятельностью музея и его отдельных сотрудников).

Концепция служит основой плана комплектования. Планы составляются годовые (содержат конкретные задания на данный год с учетом средств музея, укомплектованности штатов музея, рабочего времени сотрудников) и перспективные (раньше сроком перспективного планирования была пятилетка; государственные музеи часто «по инерции» придерживаются этих сроков; в зарубежном музееведении стратегия развития принимается обычно на срок до 20–25 лет47).

На втором этапе комплектования решаются вопросы планирования: формулируются конкретные темы, выявляются объекты комплектования, проводится экспертный опрос специалистов.

На третьем этапе идет подготовка к собирательской работе: изучается необходимая литература по теме, архивные фонды, выявляется среда бытования интересующих предметов, анализируются коллекции других музеев, создаются программы и планы сбора по каждой отдельной теме, проводятся консультации с музееведами, специалистами профильных дисциплин.

На четвертом этапе проводятся экспедиции, командировки и т.п., сбор на постоянных объектах, текущее и периодическое комплектование, работа с населением, в том числе по созданию музейного актива (система корреспондентов, клубы друзей музея, краеведческие объединения и т.д.). Каждый случай получения отдельных предметов или коллекций должен быть соответствующе оформлен в документации музея: полевых описях, полевых дневниках, реестрах отдельных видов источников (фотопленок, видеозаписей и т.п.), описях коллекций, актах приема и т.д. Перечень и формы необходимой документации устанавливаются федеральным и местным законодательством48.

На заключительном этапе происходит включение приобретенных предметов (памятников истории и культуры, предметов музейного значения) в музейное собрание. В отечественной практике (частные музеи могут придерживаться и других правил) это предполагает коллективную экспертизу, для чего существует Закупочная комиссия Министерства культуры, музейные фондово-закупочные комиссии. Они разбирают предоставленные отчеты, сопутствующую документацию, проводят экспертизу и отбор музейных предметов. Решением фондово-закупочной комиссии отобранные предметы включаются в фонд музея и приобретают статус музейных предметов (рис. 60).

Рис. 60. Музей-заповедник «Абрамцево» (РФ). Столовая Мамонтовых

Уже в процессе комплектования начинается систематизация фондов и создается научно-справочный аппарат музейных фондов или фондовая документация – весь комплекс документации, связанный с фондовой работой. Включает учетную документацию, документацию по комплектованию, систематизации и классификации фондов, а также документы по соблюдению режима хранения и системы хранения. Иногда к фондовой документации относят монографические исследования отдельных музейных предметов и их групп (в форме статей, научных сборников, монографий), исследования по профильной дисциплине, проведенные на основе фондов музея, и т.д.

Формирование фондовой документации очень важно, т.к. информация в ней содержащаяся послужит в дальнейшем основанием планирования музейной работы и управления музейными фондами. При отборе предметов для экспозиционной и выставочной работы фондовая документация используется для отбора предметов, создания экспозиционных комплексов, составления этикетажа, подготовки экскурсий и т.д. Фондовая документация – основа проводимых музеем исследований по истории музейного дела, музейному источниковедению, профильным и вспомогательным дисциплинам. Она позволяет сделать анализ фондов, выявить направления научно-фондовой работы, которые должны вестись с наибольшей интенсивностью, выявить направления дальнейшего комплектования фондов, рассчитать исходя из этого необходимые штаты и материальные затраты. Это важно как для самого музея, так и для органов, управляющих музейной сетью в целом.

Понятие фондовой документации шире понятия учетная документация. К последней относят только те документы, которые призваны обеспечить юридический статус и юридическую охрану фондов музея.

Poker razz odds calculator