Rambler's Top100





1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
учебной дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины у студента должны быть сформированы
компетенции:
ООП
Блок
Вид
компетенций
Компетенции
38.03.06
Торговое дело.
Маркетинг в торговой
деятельности
38.03.06 Торговое
дело. Логистика в
торговой деятельности
38.03.06 Торговое
дело. Реклама в
торговой деятельности
Б.5
ОК-1
владеет культурой мышления, способен к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и
выбору путей её достижения
ОК-2
умеет логически верно, аргументировано и ясно строить
устную и письменную речь, способен свободно владеть
литературной и деловой письменной и устной речью на
русском языке, навыками публичной и научной речи;
создавать и редактировать тексты профессионального
назначения, анализировать логику рассуждений и
высказываний
ОК-3
готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе,
способен работать в команде и самостоятельно, а также
быть коммуникативным, толерантным и честным;
способен проявлять организованность, трудолюбие,
исполнительскую дисциплину
ОК-6
стремиться к саморазвитию, повышению своей
квалификации и мастерства, умеет критически оценивать
свои достоинства и недостатки, способен намечать пути
и выбирать средства развития своих достоинств и
устранения недостатков
ОК-7
способен осознавать социальную значимость своей
будущей профессии, обладает высокой мотивацией к
выполнению профессиональной деятельности, способен
анализировать социально-значимые проблемы и
процессы
Таблица 3 - Формируемые знания, умения, владения
ООП
Коды
компетенций
Знания, Умения, Владения
38.03.06 Торговое
дело. Маркетинг в
торговле
38.03.06 Торговое
дело. Логистика в
торговле
38.03.06 Торговое
дело. Реклама в
торговле
ОК-1
Умения
анализировать, обобщать информацию, ставить цели и
выбирать пути их достижения
Владения
навыками обобщения, анализа, восприятия
информации в области профессиональной
деятельности
ОК-2
Знания
понятийно-категориальный аппарат в сфере
профессиональной деятельности
Умения
применять понятийно-категориальный аппарат,
основные законы гуманитарных и социальных наук в
профессиональной деятельности
использовать знание русского языка в
профессиональной деятельности, социальной и
профессиональной коммуникации и межличностном
общении
представлять результаты аналитической и
исследовательской работы в виде выступления,
доклада, информационного обзора, аналитического
отчета, статьи