Rambler's Top100





Тема 4. Анализ особенностей личности, влияющих на выбор стилевых решений в
одежде. (4час., тренинг)
Целью занятия является анализ особенностей личности: темперамента, характера,
стилевых пристрастий, цветовых предпочтений, скорости принятия модных решений,
знакомство с методиками тестирования психологических качеств личности и
классификациями стилевых образных групп потребителей одежды; разработка
предложений по формированию основных решений гардероба, гармоничных внутреннему
миру клиента.
Тема 5. Проектирование рационального гардероба. (12 час.= проектирование 8
час +защита проектов 4 часа)
В данной работе студент должен сформулировать и реализовать основные решения по
проектированию рационального гардероба на основе данных, полученных в ходе
практических работ №№2-4 и выбрать из многочисленных предложений моды (
практическая работа №1) те, которые наилучшим образом соответствуют
индивидуальности заказчика. Работа состоит из трех частей. В первой части работы
выполняется анализ стиля жизни клиента. Во второй и третьей частях проектируется
капсульная структура гардероба и палитра цветов рационального гардероба.
Представляется серия эскизов/коллажей капсул проектируемого гардероба и
рекомендации по их испольхованию. Проект рационального гардероба представляется на
обсуждение в группе. Защита проекта проходит по методу 6 шляп де Боно.
2.3 Самостоятельная работа студентов
Тема 1. Поиск и анализ источников информации о стилевых тенденциях
современной моды. Подготовка к практическому занятию №1. Поиск информации в сети
интернет и библиотеке ВГУЭС (работа с литературой, периодическими изданиями и
базами данных). Систематизация и анализ собранной информации о ведущих трендах
предстоящих сезонов весна-лето и осень – зима:
Тренд цвета (доминирующие цветовые тона и «атмосфера» сезона);
Тренд материалов (структуры, фактуры и расцветки);
Тренд стиля (темы и образы, силуэты);
Тренд сезона (ассортимент, детали, аксессуары).
Тема 2 Подготовка к ролевой игре «Структура индустрии моды и красоты»
Согласование с преподавателем задания на ролевую игру. Подготовка индивидуальной
«легенды» роли. Возможно выполнение индивидуального задания в виде реферата на
одну из тем:
Понятие, структура и профессии индустрии моды и красоты;
Fashion - focasting (Основы теории fashion-прогнозирования).
Теории распространения модных тенденций
Тема 3 Разработка портфолио консультанта по цветовому анализу внешности.
Студент выполняет подборку материалов (таблиц, схем, образов в виде фотографий,
коллажей, рисунков и других цветных визуальных материалов); продумывает
организацию подобранных материалов для проведения консультации «Цветовой тип
внешности».
Тема 4 Разработка чек-листов для консультации по анализу линий внешности
По согласованию с преподавателем студент выбирает 2-3 характеристики формы тела
и головы. На каждую характеристику разрабатывается чек-лист по методике,
предлагаемой преподавателем. Чек-лист сопровождается иллюстрациями.
Тема 5 Анализ методик тестирования особенностей личности, влияющих на
выбор стилевых решений.
По согласованию с преподавателем выполняется анализ методик тестирования
особенностей личности, влияющих на выбор стилевых решений. В процессе
самостоятельной работы студент отбирает из существующих методик тестирования 2-3