Rambler's Top100





9
1. традиционная лекция
2. проблемная лекция.
3. лекция с разбором конкретных ситуаций или коллизий.
Традиционная лекция подразумевает изложение преподавателем
материала в логичной последовательности, с постановкой цели рас-
смотрения конкретной темы, плана лекции.
Проблемная лекция отличается от традиционной постановкой в
начале занятия определенной проблемы, рассмотрение которой осу-
ществляется на фоне изложения материала лекции.
Лекция с разбором конкретных ситуаций подразумевает рассмот-
рение теоретического материала на фоне конкретных жизненных при-
меров и судебной практики.
Практические занятия по учебной дисциплине «Административное
право» проводятся с целью закрепления знаний, полученных студента-
ми на лекциях и ли) в ходе самостоятельной работы с нормативными
правовыми актами, специальной и (или) дополнительной литературой,
выяснения сложных и дискуссионных вопросов правовой теории и
практики. По темам практических занятий предусмотрено выполнение
домашнего задания, которое представляет собой вид самостоятельной
работы студентов и заключается в ознакомлении с соответствующей
литературой по вопросам занятия, составлении таблиц, анализе ситуа-
ционных задач и др. Ситуационные задачи для самостоятельного раз-
решения представляет собой проблемную ситуацию по применению
конкретных норм права. Студенту необходимо ответить на поставлен-
ные в задаче вопросы, на основе анализа рекомендуемых нормативных
правовых актов. Решение задачи это поиск нормы права, оптимально
отвечающей и разрешающей фактическую ситуацию. При устном раз-
боре решения задачи студент должен аргументировать свой вариант
ответа со ссылками на действующие правовые нормы. Также преду-
смотрены дискуссии по темам практических занятий, доклады студен-
тов, а в рамках развития библиотечно-информационной подготовка пе-
речня нормативных материалов по теме. Студентам также предлагается
посещение консультаций, на которых им предлагаются ответить на кон-
трольные вопросы по теме.
В рамках реализации компетентностного подхода в процессе обу-
чения дисциплине «Административное право» предусматривается ши-
рокое использование в учебном процессе активных и интерактивных
форм проведения занятий:
Деловая игра «Учебное судебное разбирательство по делу об адми-
нистративном правонарушении»,
Деловая игра «Прохождение государственной службы»,
Подготовка проекта протокола об административном правонару-
шении,