Rambler's Top100





ческими и справочными материалами; подготовка индивидуальных
письменных заданий (конспектов, эссе, отчетов).
1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Текущий контроль обеспечивается:
- отчетностью студентов по результатам выполнения индивиду-
ального домашнего задания в форме конспекта, эссе, отчета;
- оценкой уровня выполнения практического задания в форме
устного сообщения на занятии, выступления с презентацией, защиты
отчета;
- оценкой степени подготовленности к практическим занятиям в
виде письменных ответов на вопросы и конспектов источников;
- оценкой активности на лекционных и практических занятиях
при обсуждении тем курса в виде вопросов, устных ответов и коммен-
тариев.
Промежуточная аттестация осуществляется в рамках рейтинговой
системы оценки, а также с использованием письменного или электрон-
ного тестирования в системе СИТО ВГУЭС.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплин составляет 2 зачетных единицы, 72
часа для всех форм обучения. Из них на ОФО: 34 часов аудиторной
работы, из которых 14 в интерактивных формах, 38 часов самостоя-
тельной работы, на ВФО и ЗФО: 8 аудиторной работы, 64 самостоя-
тельной работы.
Таблица 3. Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет:
Сокращенное
название ООП
Форма
обучения
Индекс
Трудоемкость
Аттестация
1
(З.Е.)
часов
(всего/ауд.)
Б-МН
ОФО
Б.1
2
72/34
А1, А2, ТЗ
В шаблоне используются сокращения: первая текущая аттестация (А1), вторая
текущая аттестация (А2), зачет (З), дифференцированный зачёт (ДЗ), зачёт на основе
балльно-рейтинговой системы (ЗБ), тестовый экзамен (ТЭ), тестовый зачёт (ТЗ),
индивидуальная практическая работа (ИЗ), консультации (К), контрольная работа (КО),
курсовая работа (КР), курсовой проект (КП), лабораторные работы (ЛР), лекции (Лек.),
практические занятия (ПЗ), самостоятельная работа студента (СРС).