Rambler's Top100





ВВЕДЕНИЕ
В современном мире важное место в жизни человека занимает потребность в эстетическом наслаждении.
Благодаря этой потребности человек стремиться сделать свою жизнь красивой свой быт, отдых, свои
взаимоотношения с другими людьми, все свои поступки человек определяет с позиции прекрасного. Восприятие
эстетических ценностей в действительности и в искусстве облагораживает личность, возвышает ее, раскрывает
красоту окружающего мира. Созерцание эстетических ценностей часто вызывает потребность в художественном
творчестве. В этом случае человек не только овладевает эстетическими ценностями, но и производит их по
законам искусства.
Искусство рисования представляет собой единый художественно-творческий и учебно-познавательный
процесс, который помогает в развитии наблюдательности, воображения, фантазии, глазомера, чувства пропорций,
а также способствует формированию и развитию объемно пространственных представлений, формированию
творческого мышления, овладению творческим методом работы в различных видах и жанрах искусства.
Рисунок является основой всего реалистического изобразительного искусства, залогом художественного
мастерства, открывающий перед дизайнером неограниченные возможности и свободу в изложении
изобразительных замыслов.
Рисунок – это основа, на которой базируется весь процесс обучения студентов кафедры «Дизайна». Успешная
творческая работа дизайнера немыслима без овладения так называемыми академическими дисциплинами
рисунком и живописью, причем рисунок стоит на первом месте. Не владея рисунком, нельзя достичь успеха в
проектировании одной из главных профилирующих дисциплин на факультете дизайна. Приобретение знаний и
навыков в области рисунка облегчит будущему дизайнеру решение многих задач, творческих замыслов, обогатит
его графический язык.
Высокая графическая культура и тонкий графический вкус должны стать неотъемлемым качеством специалиста
дизайнера. Полноценное освоение языка графики, который является основой графического проектного языка
дизайнера, - задача для обучающихся бакалавров первостепенная.
Эффективному владению рисунком способствуют систематические занятия в учебном процессе в условиях
мастерской под руководством преподавателя, а также в процессе самостоятельной работы с натуры, по памяти,
представлению. Основным видом работы по овладению рисунком является рисование с натуры.
В процессе обучения у бакалавров воспитывается сознательное, творческое отношение к художественному
наследию русской и зарубежной реалистической школы.
Занятия рисунком должны стать для бакалавров осознанной необходимостью, ежедневной потребностью. Бакалавр
должен постоянно осознавать, что без умения грамотно рисовать, невозможно овладеть ни одним из видов
пластических искусств.
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1. 1. Цели освоения учебной дисциплины
Целью обучающего курса дисциплины «Рисунок» является формирование конструктивно графической
компетентности как субъективного опыта и практических конструктивно графических умений будущего
дизайнера, приобретение теоретических и практических знаний и освоение практических приемов в рисунке.
Задачи дисциплины:
Сформировать комплексные знания и практические навыки в области рисунка
Привить студентам умения квалифицированно использовать знания и навыки рисунка в области дизайна
Сформировать у бакалавров пространственное мышление для решения задач в области дизайна
Сформировать профессиональные качества личности и индивидуально – творческий стиль деятельности
1. 2. Место учебной дисциплины в структуре ООП
(связь с другими дисциплинами)
Дисциплина «Рисунок» относится к базовой части учебного плана ООП 072500.62 «Дизайн» по профилю
«Дизайн среды ».
Для успешного освоения курса бакалавры должны владеть компетенциями, полученными при изучении
дисциплин: «Пластическая анатомия», «Композиция», «Скульптура», «Проектирование в дизайне среды»,
«Проектирование и выполнение проекта в материале», «Основы дизайна городской среды», « Дизайн среды».