Rambler's Top100





8
Задачи процесса раскроя материалов. Структура раскройного цеха.
Организация производственного процесса раскроя материалов. Расчет
численности рабочих оборудования и площадей участков раскройного
цеха.
Занятие 6 (2 час) (подготовка презентации, работа группами, раз-
бор и анализ конкретных ситуаций).
Итоговое занятие по курсу.
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Реализация компетентностного подхода при изучении дисциплины
предусматривает использование презентационного материала, содер-
жащего основные задачи, стоящие перед обучаемым при изучении каж-
дой темы практического занятия, ключевые понятия, необходимые для
освоения материала, краткое содержание теоретического материала,
контрольные вопросы для самостоятельного изучения материала и ре-
комендуемую литературу.
Практические занятия проводятся в аудитории, оснащенной видео
и аудио аппаратурой.
Проведение практических занятий предполагает конкретизацию и
углубленную проработку, закрепление изучаемых вопросов путем со-
единения полученных теоретических знаний с решением конкретных
практических задач в области процесса проектирования предприятий
индустрии моды, на примере работы конкретных предприятий. Резуль-
таты практических работ демонстрируют в виде презентаций.
Самостоятельная работа включает в себя подбор и анализ специ-
альной литературы, знакомство с аудио и видео материалами, работу в
медиаклассе ВГУЭС, подготовку глоссария основных понятий по про-
грамме дисциплины.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Перечень и тематика самостоятельных работ
студентов по дисциплине
Самостоятельная работа студентов предполагает:
выполнение задания по анализу специальной литературы по дан-
ной дисциплине при работе с базами данных;
подготовка презентаций по темам практических занятий;
разработка глоссария основных понятий и определений по изуча-
емой дисциплине.