Rambler's Top100





3
ВВЕДЕНИЕ
В конце 50-х годов в США для осуществления программы исследо-
вательских и конструкторских работ по созданию ракеты «Поларис»
впервые был использован метод планирования и управления, основан-
ный на идее определения, оценки вероятных сроков и контроля так
называемого «критического пути» всего комплекса работ. За прошед-
шее с тех пор время метод «критического пути» не только получил ши-
рокое применение в повседневной практике управления, но и обусловил
появление специальной научно-прикладной дисциплины управление
проектами. В центре внимания этой дисциплины находятся вопросы
планирования, организации, контроля и регулирования хода выполне-
ния проектов, организации материально-технического, финансового и
кадрового обеспечения проектов, оценки инвестиционной привлека-
тельности различных вариантов реализации проектов.
В современной деловой среде актуальность проектного управления
как метода организации и управления производством значительно воз-
росла. Это обусловлено объективными тенденциями в глобальной ре-
структуризации бизнеса. Принцип концентрации производственно-
экономического потенциала уступил место принципу сосредоточения на
развитии собственного потенциала организации. Крупные производ-
ственно-хозяйственные комплексы конгломеративного типа быстро за-
мещаются гибкими сетевыми структурами, среди участников которых
доминирует принцип предпочтения использования внешних ресурсов
внутренним. Поэтому производственная деятельность всё больше пре-
вращается в комплекс работ со сложной структурой используемых ре-
сурсов, сложной организационной топологией, сильной функциональ-
ной зависимостью от времени и огромной стоимостью.
Развитие профессионального проектного менеджмента в мировой
практике превратило его в мощный инструмент как управления созда-
нием новых продуктов и услуг, так и осуществлением целенаправлен-
ных изменений в рамках отдельных организаций, компаний, а также
целых социально-экономических систем, за счет того, что сокращаются
сроки и затраты на реализацию отдельных проектов, и проекты прино-
сят нужные для выполнения стратегии результаты.
«Проектный менеджмент» как учебная дисциплина призвана по-
знакомить студентов с основами и возможностями проектного менедж-
мента как новой управленческой культуры и показать им возможности
применения управленческий инструментов на практике.