Rambler's Top100





4
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов знаний о
банковском праве как отрасли национальной правовой системы России,
представляющей совокупность административно-правовых норм, регу-
лирующих общественные отношения, складывающиеся в процессе ор-
ганизации и функционирования банковской системы Российской Феде-
рации.
В ходе освоения дисциплины студенты должны знать: основные
нормативные правовые документы, регламентирующие деятельность
кредитных организаций; существующие методики и правовую базу рас-
чета экономических и финансовых показателей, характеризующих дея-
тельность кредитных организаций; требования к составлению финансо-
вых планов и МСФО в кредитных организациях; содержание и принци-
пы построения финансовой и управленческой отчетности кредитных
организаций; уметь: ориентироваться в системе законодательства и
нормативных правовых актов, регламентирующих сферу банковской
деятельности; использовать правовые нормы в банковской деятельно-
сти; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и
иную информацию, содержащуюся в финансовой и управленческой от-
четности кредитных организаций и использовать полученные сведения
для принятия управленческих решений в процессе банковской деятель-
ности; профессионально разрабатывать и совершенствовать учебно-
методическое обеспечение экономических дисциплин и дисциплин,
изучающих бизнес-процессы банковской деятельности; владеть: навы-
ками работы с нормативной документацией; навыками публичной речи,
аргументации, ведения дискуссии; навыками анализа и интерпретации
финансовой и управленческой отчетности кредитных организаций, при-
нятия управленческих решений.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной
образовательной программы (ООП)
Дисциплина относится к вариативной части учебного плана, чита-
ется в 6 семестре. Усвоение студентами компетенций дисциплины кон-
тролируется фондом оценочных средств (ФОС).
Дисциплина «Банковское право» базируется на компетенциях фор-
мируемых предшествующими дисциплинами: