Rambler's Top100





4
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цели освоения учебной дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины является изучение структу-
ры и основ латинского языка (приобретение теоретических знаний и
практических навыков латинского языка)
Изучение современного русского языка призвано также обеспечить:
- развитие когнитивных умений и навыков;
- расширение кругозора и повышение общей культуры студентов;
- успешное освоение следующих дисциплин (модулей), прохожде-
ния практик ООП по данному направлению подготовки:
1. Основы теории русского языка (ПК-1, ПК-3, ПК-4).
2. Концепции современного языкознания (ОК-8).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП
(связь с другими дисциплинами)
Дисциплина «Латинский язык» входит в базовую (обязательную)
часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл".
Требования к входным знаниям: Дисциплина базируется на ком-
петенциях, сформированных на предыдущем уровне образования.
1. Языковая картина мира (ПК-1, ОК-7).
2. Общее языкознание (ПК-1, ПК-36).
1.3. Компетенции обучающегося,
формируемые в результате освоения
учебной дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть
сформированы компетенции.
ОПП
Вид компетен-
ций
Компетенции
1
2
3
035700
Лингви-
стика
Общекуль-
турные
ОК-1 ориентируется в системе общечело-
веческих ценностей и учитывает ценност-
но-смысловые ориентации различных соци-
альных, национальных, религиозных, про-
фессиональных общностей и групп в рос-
сийском социуме