Rambler's Top100





4
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цели освоения дисциплины
Основная цель курса: является освоения дисциплины «Теория
управления»: дать комплекс первичных знаний в области психодиагно-
стических методов исследования, предназначенных для изучения разно-
образных психологических свойств личности.
Основные задачи курса включают в себя задачи:
1) определить профессионально-этические аспекты психодиагно-
стики;
2) овладеть методами психодиагностики;
3) познакомиться с основными методиками;
4) овладеть практическими навыками проведения психодиагности-
ческого исследования;
5) заложит предпосылки овладения интерпритационными навыка-
ми полученных результатов исследования;
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной
образовательной программы (ООП)
ООП
Форма
обучения
Модуль
Трудоем-
кость
(З.Е.)
Форма
промежут.
контроля
100100.62,
Серис.Сервис
ЗФО
2
З
100400.62,Тури
зм.Туризм
ОФО
2
З
Дисциплина «Психодиагностика» относится к профессиональному
циклу ООП бакалавриата .3) и ориентирована на повышение гумани-
стической составляющей при подготовке бакалавров. Дисциплина нахо-
дится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с дру-
гими частями ООП и базируется на знаниях, полученных при изучении
общих гуманитарных, естественнонаучных дисциплин: «Психология»,
«Информатика», «Профессиональнгая этика и этикет». Набор входящих
знаний и умений, состоящих в понимании математических теорий и
применении основных понятий психологии личности, требуемый фун-
дамент знаний для изучения дисциплины «Психодиагностика».