Rambler's Top100





3
ВВЕДЕНИЕ
В последнее время, когда многие тесты и методики стали общедо-
ступными, появилось мнение о псевдонаучности психологических ме-
тодов. В связи с тем, что практически каждый журнал считает должным
публиковать так называемые «салонные тесты», люди начали ассоции-
ровать подобные шутливые методики, а также и более серьезные психо-
логические методики с сонниками, гороскопами и т.д. А легкость про-
цедуры проведения методик, особенно тестов, создает иллюзию у поль-
зователей этими тестами о том, что для интерпретации результатов не
нужно психологическое образование. Это в свою очередь приводит к
искажению и профанации результатов. Поэтому для того чтобы уметь
правильно поставить клиенту психологический диагноз, необходимо
изучать курс «Психодиагностики». Так как одним из базовых умений
психолога считается его умение использовать методы, позволяющие
диагностировать психологические особенности клиента, определить
суть его проблемы, поэтому данный курс призван научить студентов
первичным навыкам психодиагностики. К числу наиболее актуальных
проблем относятся: определение видов психодиагностики, её методов,
определение понятия «психологический диагноз», изучение валидности,
надежности и стандартизации психологических методов.
Причина введения курса «Психодиагностика» заключается в том,
чтобы в процессе обучения овладеть навыками работы практического
психолога.
Данная программа построена в соответствии с требованиями Госу-
дарственного образовательного стандарта и разработана на основе
учебного плана.