Rambler's Top100





3
ВВЕДЕНИЕ
В современных условиях наиболее актуальными становятся вопро-
сы управления активами предприятия. В данной учебно-методической
разработке изложен теоретический базис управления активами, сфор-
мулированы сущность, цель и функции этого управления. Учебная про-
грамма знакомит учащихся с современными методами управления акти-
вами.
Цель дисциплины состоит в получении четкого представления о за-
дачах и механизме управления активами, посредством которого осу-
ществляется эффективное функционирование предприятия.
Задачи курса: курс рассчитан на получение студентами знаний об
основах управления активами, методах управления ими в операционном
процессе. Одно из проявлений переходного характера отечественной
экономики заключается в низком уровне менеджмента в области управ-
ления активами на предприятиях. Только в последние годы в рамках
общей концепции корпоративного управления возникло более ясное
понимание того, что активы предприятий представляет ценный капитал,
и нуждаются в особых формах и методах управления. В рамках общей
концепции корпоративного управления существует понимание того, что
формирование финансового результата и его приумножение обеспечи-
вается при рациональном и эффективном управлении активами и пасси-
вами предприятий.
Необходимость введения дисциплины обусловлена современным
состоянием экономического развития и расширением набора методов
управления активами. Например, наряду с традиционными методами
управления внеоборотными активами, всё большее значение на практи-
ке приобретают такие методы, как аренда, финансовый лизинг, страхо-
вание, передача в доверительное управление, разработка и реализация
инвестиционных проектов по техническому перевооружению, совер-
шенствованию материально-технической базы производства.
Управление активами является дисциплиной по выбору и опирает-
ся на достаточно большое количество дисциплин: Финансовый ме-
неджмент, Финансово кредитное обеспечение предпринимательства,
Экономика организации и др..
Данную работу отличает систематизация материала в изучаемой
области и практикоориентированность отдельных разделов.