Rambler's Top100





4
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цели освоения учебной дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины являются формирование си-
стемы комплексных социально ориентированных знаний о Земле как о
планете людей, закономерностях развития природы, размещении насе-
ления и хозяйства, об особенностях, о динамике и территориальных
следствиях главных природных, экологических, социально-экономи-
ческих и иных процессов, протекающих в географическом простран-
стве, проблемах взаимодействия общества и природы, об адаптации
человека к географическим условиям проживания, о географических
подходах к устойчивому развитию территорий, развитие географиче-
ского мышления.
Основной задачей современной географии является
формирование системы географических знаний как компонента
научной картины мира;
познание на конкретных примерах многообразия современного гео-
графического пространства на разных его уровнях (от локального до гло-
бального), что позволяет сформировать географическую картину мира;
познание характера, сущности и динамики главных природных,
экологических, социально-экономических, геополитических и иных про-
цессов, происходящих в географическом пространстве России и мира;
понимание главных особенностей взаимодействия природы и об-
щества на современном этапе его развития, значения охраны окружаю-
щей среды и рационального природопользования, осуществления стра-
тегии устойчивого развития в масштабах России и мира;
выработка у обучающихся понимания общественной потребности
в географических знаниях;
формирование навыков и умений безопасного и экологически це-
лесообразного поведения в окружающей среде.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП
(связь с другими дисциплинами)
Дисциплина «География» относится к Математическому и есте-
ственнонаучному циклу, к базовой части (Б.2/базовая). Дисциплина ба-
зируется на компетенциях, сформированных на предыдущем уровне
образования. Освоение данной дисциплины необходимо обучающемуся
для успешного изучения геологии, почвоведения, географии туризма.