Rambler's Top100





СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................... 3
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ...................... 4
1.1. Цели освоения учебной дисциплины ............................................... 4
1.2. Место учебной дисциплины в структуре
основной образовательной программы (ООП) ................................ 5
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения учебной дисциплины ......................................................... 6
1.4. Связь с другими дисциплинами и практиками
учебных планов ................................................................................ 16
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ .......... 26
2.1. Темы лекций ..................................................................................... 27
2.2. Перечень тем практических занятий .............................................. 29
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ............................................... 31
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА ... 32
4.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
самостоятельной работы бакалавров,
промежуточной аттестации,
учебно-методическое обеспечение СРС ........................................ 32
4.2. Тематика контрольных работ для студентов
недневных форм обучения .............................................................. 36
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ........................................................ 38
5.1. Основная литература ................................................................ ....... 38
5.2. Полнотекстовые базы данных ......................................................... 38
5.3. Интернет-ресурсы ................................................................ ............ 38
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ ...................................................................................... 38