Rambler's Top100





7
1.5. Виды контроля и отчетности по дисциплине
Дисциплина завершается экзаменом.
Контроль успеваемости студентов осуществляется в соответствии с
рейтинговой системой оценки знаний студентов.
Знания студентов, уровень сформированности компетенций оцени-
ваются на каждом практическом занятии посредством проведения экс-
пресс-опросов, выполнения индивидуальных заданий.
Проведение промежуточной аттестации проходит в форме элек-
тронного тестирования. Баллы за текущие и промежуточную аттеста-
цию суммируются.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Темы лекций
Тема 1. Основы экскурсоведения (2 часа лекция-беседа)
Предмет, цель и задачи изучения дисциплины. Роль экскурсион-
ной практики в развитии экскурсоведения. Издания, отражающие во-
просы экскурсионной теории. Значение теории в развитии экскурси-
онного дела.
Тема 2. Сущность экскурсии (2 часа лекция)
Экскурсия как вид деятельности, процесс познания. Экскурсия как
форма общения. Изменение роли экскурсии. Экскурсия как вид дея-
тельности. Различные аспекты экскурсии. Функции и признаки экскур-
сии. Экскурсионный метод познания, его значение, цель и задачи. Осо-
бенности экскурсионного метода. Особенности экскурсии. Экскурсия
как педагогический процесс. Компоненты педагогической деятельности
экскурсовода. Особенности экскурсии. Педагогическая техника, ее ос-
новные элементы. Элементы психологии в экскурсии.
Тема 3. Экскурсия как процесс. Роль психологии в экскурсионном
процессе (2 часа лекция-беседа)
Индуктивный и дедуктивный методы познания в экскурсиях. Роль
психологии в экскурсионном процессе. Ощущение, восприятие, пред-