Rambler's Top100





- проводить количественное прогнозирование и
моделирование управления бизнес-процессами
Владение:
- информационными технологиями для прогнози-
рования и управления бизнес-процессами
- методикой разработки и оценки эффективности
мероприятий в области коммуникативной полити-
ки, навыками творческой деятельности в процессе
создания коммуникативных продуктов
- методологией проведения научных исследований
в профессиональной сфере, навыками микро-и
макроэкономического моделирования с примене-
ние современных инструментов
1.4 Основные виды занятий и особенности их про-
ведения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 з.е., а общая нагруз-
ка - 108 часов, из которых 18 часов приходится на аудиторную нагрузку,
и 54 часа на самостоятельную работу студентов. В аудиторной нагруз-
ке 6 часов составляют лекционные занятия и 12 часов лабораторные
занятия, обеспечивающие выработку практических умений и владений у
студентов. Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена по
дисциплине.
Для реализации компетентностного подхода в рамках лаборатор-
ных занятий предусмотрены такие виды активных и интерактивных
форм проведения занятий как групповые дискуссии, разбор конкретных
ситуаций (кейсов), обсуждение и оценка результатов работы студенче-
ских исследовательских групп.
Самостоятельная работа студентов необходима для закрепления
теоретического материала и подготовки к различным формам проведе-
ния практических занятий. СРС может осуществляться в виде таких
форм как сравнительный анализ нескольких авторских точек зрения по
исследуемому вопросу, аналитический обзор по заданной тематике, со-
ставление кейсов и/или презентаций по одной из тем дисциплины.
1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Оценочные фонды по дисциплине включают: контрольные и типо-
вые ситуационные задания для аудиторных и внеаудиторных занятий,
тесты для бланкового тестирования.