Rambler's Top100





4
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цели и задачи учебной дисциплины
Дисциплина «Теория языкознания» рассчитан на студентов 5 курса,
обучающихся по учебным планам в рамках Государственного стандарта
и рассчитан на один семестр.
Цель данной дисциплины является обобщение, систематизация и
расширение теоретической подготовки студентов лингвистических спе-
циальностей по теории, истории языкознания и методам исследования
языка как объекта лингвистики.
Дисциплина «Теория языкознания» имеет следующие задачи:
- осветить основные этапы развития науки о языке с древнейших
времен до настоящих дней;
- ознакомить студентов с предметом языкознания, раскрыть много-
стороннюю природу языка, его внутреннюю структуру и формы суще-
ствования языка как общественного явления и социально-исторического
феномена;
- ознакомит студентов с принципами и приемами исследования
языков и единиц различных уровней языка.
В лекционном курсе рассматриваются те вопросы, которые пред-
ставляют значительные трудности для студентов.
При изучении дисциплины следует руководствоваться рекомендуе-
мой литературой, включая и лингвистические словари.
1.2. Компетенции, приобретаемые
при изучении дисциплины
В процессе изучения дисциплины студенты должны получить зна-
ния основных положений и концепций в области теоретической лин-
гвистики и основного изучаемого языка (языков), теории коммуника-
ции, лингвистического анализа и интерпретации текста, представление
об истории, современном состоянии и перспективах развития языкозна-
ния. Также студенты, изучающий данный курс, должны уметь анализи-
ровать язык в его истории и современном состоянии, пользуясь систе-
мой основных понятий и терминов общего языкознания (соотношение
языка и мышления, роль языка в обществе, языковые универсалии и
типы языковых систем, законы развития языка), ориентироваться в ос-
новных этапах истории науки о языке и дискуссионных вопросах со-
временного языкознания.
1.3. Объем и сроки изучения дисциплины
Дисциплина читается в течение одного семестра и рассчитан на
17 часов аудиторной работы в виде лекционных занятий. Дисциплина
завершается экзаменом, проводимым в два этапа на 8, 16 неделях.