Rambler's Top100





5
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цель и задачи дисциплины
Целью настоящей дисциплины является усвоение основных пред-
ставлений о закономерностях влияния комплекса природных и социаль-
но-экономических факторов окружающей среды на здоровье населения,
на возникновение и распространение болезней, эпидемий и пандемий
человека; ознакомление с методикой комплексной медико-экологиче-
ской оценки конкретных территорий. Данная дисциплина так же пре-
следует цель выявления негативных последствий изменения климата на
здоровье, информативности индикаторов негативных последствий воз-
действия загрязненной окружающей среды на здоровье населения.
Основные задачи дисциплины ознакомление студентов с основ-
ными понятиями, проблемами методами и разделами «Экологической
эпидемиологии». Курс призван помочь экологам научиться оценивать
качество различных компонентов окружающей среды, продуктов пита-
ния, а также проводить оценку опасности неблагоприятных химических
и физических факторов.
1.2. Перечень компетенций, приобретаемых
при изучении дисциплины
Дисциплина направлена на формирование общенаучных, инстру-
ментальных и социально-личностных компетенций. Теоретические зна-
ния, полученные в процессе изучения дисциплины, направлены на фор-
мирование и закрепление способностей при оценке различных компо-
нентов окружающей среды (атмосферного воздуха, воздуха помещений,
питьевой воды, почв), продуктов питания, опасности воздействия не-
благоприятных химических и физических факторов, что, несомненно,
необходимо экологу для дальнейшей успешной деятельности в профес-
сиональной области. Приобретенные практические компетенции позво-
лят будущим специалистам устанавливать количественные зависимости
между уровнями воздействия неблагоприятных факторов окружающей
среды и показателями состояния здоровья населения.
1.3. Основные виды занятий и особенности
их проведения
Программой дисциплины «Экологическая эпидемиология» преду-
смотрено чтение лекций, проведение практических занятий, защита ре-
ферата, самостоятельная работа. Общие установочные вопросы выно-