Rambler's Top100





3
ВВЕДЕНИЕ
Программа производственной практики для студентов специально-
сти 020600 «Культурология» учебно-программное издание, норматив-
ный документ, в котором раскрываются цель и задачи практики, опре-
деляется перечень формируемых профессиональных знаний, умений и
навыков, устанавливаются виды и содержание заданий, даются методи-
ческие рекомендации по подготовке и проведению практики.
Производственная практика, как составная часть основной образо-
вательной программы, является практическим этапом обучения и прово-
дится после успешного освоения студентом программ теоретического
обучения. Производственная практика направлена на формирование
профессиональной компетенции, основой которой являются знания, а
результатом профессиональная квалификация. Взаимосвязь практики и
активных методов обучения позволяет повысить качество подготовки
выпускников и эффективность практики. Само по себе достижение сту-
дентами определенного результата является важным элементом активно-
го творчества, а использование результатов производственной практики
в учебном процессе отражает его активизацию и обеспечивает связь
практики с обучением.
Практическая составляющая естественным образом придает учеб-
ному процессу индивидуальный, авторский и инициативный характер.
Объективный характер придает участие третьей стороны: руководителей
и специалистов предприятий (учреждений, организаций) мест практи-
ки.
Участие студентов в реальной практической деятельности предпри-
ятий, организаций и фирм позволяет повысить эффективность исполь-
зования активных методов обучения.
Рабочие материалы и результаты производственной практики могут
и должны использоваться как непосредственно студентами, так и руко-
водителями, и другими преподавателями в учебном процессе. Студенты
используют их как результаты собственной активной самостоятельной
деятельности в качестве примеров для иллюстрации и интерпретации
основных положений изучаемых теоретических курсов.
Целью практики является закрепление и углубление студентами
полученных теоретических знаний по общепрофессиональным и специ-
альным дисциплинам на основе практического участия в деятельности