Rambler's Top100





4
4
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цель и задачи учебной дисциплины
Цель дисциплины изучение историко-географической динамики
стран Востока, знакомство с основными понятиями и терминами дисци-
плины «Историческая география Востока». Конечной целью изучения
курса является подготовка специалистов, владеющих географическими
и страноведческими знаниями, умеющих пользоваться методикой срав-
нения стран по государственному устройству, природным условиям,
экономике и социокультурному развитию.
Цель изучаемой дисциплины достигается путѐм решения следую-
щих задач:
- познакомить студентов с теоретическими и методологическими
проблемами «Исторической географии»;
- сформировать целостное представление о Востоке;
- выявить особенности историко-геогрфического развития региона;
- познакомить студентов с проблемами социально-экономического,
политического и культурного развития стран Востока;
- дать студентам представление о географической номенклатуре
Востока (природные районы, население, городская инфраструктура);
- сформированию у студентов следующие навыки и умения: анали-
зировать картографические и статистические материалы;
- способствовать воспитанию интернациональных чувств, интереса
к познанию жизни других народов и стран.
Последовательное решение этих задач осуществляется путѐм полу-
чения систематических знаний из курса лекций, характеризующих по-
литическую карту мира, своеобразие азиатского региона, его состав и
геополитическое положение. Наряду с общей характеристикой региона,
рассматриваются особенности развития как ведущих стран Востока
Китая, Японии, Индии, так и новых индустриальных стран Азии рес-
публики Корея (Южная Корея), Сингапура, Тайваня и Гонконга.
1.2. Перечень компетенций,
приобретаемых при изучении дисциплины
Дисциплина «Историческая география Востока» направлена на фор-
мирование профессиональных качеств. Теоретические знания, получен-
ные в процессе изучения дисциплины, направлены на:
- выработку всестороннего взгляда на предмет, его основных кате-
горий и понятий;
- умение самостоятельно давать оценку природно-ресурсному по-
тенциалу и уровню экономического развития как странам Востока в
целом, так и отдельным его государствам;