Rambler's Top100





4
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цель и задачи учебной дисциплины
Целью курса является формирование у студентов целостного теоре-
тического и практического представления о занятости населения и спо-
собах ее регулирования.
Овладение материалом специальной дисциплины позволит буду-
щим специалистам по социальной работе оказывать содействие и под-
держку безработным гражданам, участвовать в решении проблемы без-
работицы различных групп безработных.
Основные задачи дисциплины:
- Дать студентам представление об основных проблемах, рассмат-
риваемых в объеме курса, показать актуальность проблем занятости в
нашей стране и за рубежом.
- На основе изучения отечественных и зарубежных источников
представить студентам наиболее важные фактические сведения, без ко-
торых невозможно полное понимание ключевых проблем рассматри-
ваемого курса.
- Определить место занятости в системе общественно-экономи-
ческих отношений и ее роль в процессах, происходящих в разные пе-
риоды исторического развития общества и государства.
- Раскрыть виды деятельности трудоспособного населения по соз-
данию национального дохода. Определить и обозначить различные ка-
тегории трудоспособного населения и их роль и место в общественно-
полезном труде. Охарактеризовать основные элементы регулирования
занятостью в России и за ее пределами и ознакомить студентов с основ-
ными проблемами занятости в современный период.
1.2. Перечень компетенций, приобретаемых
при изучении дисциплины
В процессе изучения дисциплины формируются навыки анализа
динамики безработицы, умение давать характеристику труда и занято-
сти в России и за рубежом. Знания, полученные в процессе изучения
дисциплины, имеют практическое применение в области профессио-
нальной социальной работы. Дисциплина направлена на формирование
знаний о технологии работы в службах занятости, основных направле-
ниях социальной работы среди безработных. Знания, полученные в про-
цессе изучения дисциплины, направлены на выработку всестороннего
взгляда на безработицу и ее виды в современном обществе, на форми-
рование профессионального взгляда на рынок труда и на осмысление
проблемы управления занятостью населения на различных уровнях.