Rambler's Top100





5
для различных участников спортивно-оздоровительного процесса с уче-
том их индивидуальных особенностей, используя обратную связь;
овладеть профессиональными педагогическими качествами, не-
обходимыми для проведения спортивной и оздоровительной трениров-
ки;
овладеть навыками презентации;
овладеть навыками эффективной коммуникации в работе с кли-
ентами;
овладеть навыками давать и получать обратную связь в процессе
оказания оздоровительных услуг.
1.4. Основные виды занятий и особенности
их проведения при изучении дисциплины
Основными видами занятий являются лекции и семинарские (прак-
тические) занятия:
Лекционные занятия рассчитаны на 34 академических часа и про-
водятся в форме информационных сообщений с максимальным исполь-
зованием раздаточного материала и средств мульти- медиа аппаратуры.
Практические занятия рассчитаны на 17 академических часов. Про-
водятся в форме семинарских и практических занятий, дискуссий, ин-
дивидуальных выступлений-презентаций студентов, решения ситуаци-
онных задач.
В качестве текущего и промежуточного контроля на практических
занятиях применяются: тестирование, индивидуальный опрос, кон-
трольные работы, индивидуальные задания, рефераты.
Курс практических занятий заканчивается выполнением и защитой
индивидуального задания.
1.5. Виды текущего, промежуточного
и итогового контроля знаний студентов
по дисциплине и способы их проведения
Текущий контроль: оценка активности работы студента на семи-
нарских и практических занятиях проведение экспресс опросов, вы-
полнение индивидуальных заданий.
Промежуточный контроль: оценка знаний студентов с помощью
проведения промежуточных тестов, контрольных работ.
Итоговый контроль:
итоговая оценка выполнения индивидуального задания рефе-
рат;
проведение итогового экзаменационного теста.