Rambler's Top100





3
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина предназначена для ознакомления студентов с основа-
ми нормальной физиологии человека.
В настоящее время актуальность приобретает здоровый образ жиз-
ни. К числу наиболее актуальных проблем относятся состояние здоро-
вья населения.
Необходимость введения дисциплины обусловлено тем, что она
формирует базовые знания для разработки здоровьесохраняющих тех-
нологий. Изучение дисциплины связано с такими науками как: «Анато-
мия», «Валеология», «Психология».
Физиология важная область человеческого знания, наука о жизне-
деятельности целостного организма, физиологических систем, органов,
клеток и отдельных клеточных структур. Как важнейшая синтетическая
отрасль знаний физиология стремится вскрыть механизмы регуляции и
закономерности жизнедеятельности организма и взаимодействия его с
окружающей средой. Физиология является базисом, теоретической ос-
новой философией медицины, объединяющей разрозненные знания и
факты в одно целое. Физиология изучает новое качество живого его
функцию или проявления жизнедеятельности организма и его частей,
направленные на достижение полезного результата и обладающие при-
способительными свойствами. В основе жизнедеятельности любой
функции лежит обмен веществ, энергии и информацией.
Особенностью изучаемой дисциплины является изучение строения
организма человека, биохимических и физиологических процессов,
происходящих в нем. Отличительными чертами дисциплины «Физиоло-
гии» является, работа на муляжах в анатомическом музее.
Знания и навыки, приобретаемые студентами в результате освоения
дисциплины, необходимы для специалистов в сфере оздоровления лю-
дей, для успешного освоения здоровьесохраняющих технологий.
Учебная программа разработана на основе учебного плана и компе-
тентностной модели выпускника специальности 100103.65 «Социально-
культурный сервис и туризм» (Спортивно-оздоровительный сервис).