Rambler's Top100





4
учреждениях социальной защиты, а также основы ухода за беспомощ-
ными старыми людьми, и ряд других социально-психологических, мо-
рально-этических проблем, что обусловливает тесную взаимосвязь и
взаимозависимость между социальной геронтологией, социальной по-
литикой и практической социальной работой.
Программа курса разработана в соответствии с требованиями Го-
сударственного образовательного стандарта высшего профессиональ-
ного образования второго поколения по направлению подготовки спе-
циальности «Социальная работа».
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цели и задачи учебного курса
Целью курса является усвоение теоретических знаний студентов и
формирование их профессиональных умений для решения практиче-
ских задач в работе с пожилыми и старыми людьми, а также созданию
основ исследовательской деятельности.
Общие задачи курса:
1) ознакомить студентов с основным понятийно-категориальным
аппаратом учебной дисциплины;
2) сформировать системные знания как по дисциплине в целом,
так и по каждой изучаемой теме;
3) раскрыть специфику социальной работы с пожилыми и преста-
релыми людьми;
4) обучить различным методам оциологическим, психологическим,
психотерапевтическим) в разрешении проблем престарелых людей;
5) выработать навыки индивидуальной и групповой работы с по-
жилыми и старыми людьми, оказание им социальной помощи;
6) развивать теоретическое мышление и научный стиль речи студен-
тов на основе составления структурно-логических схем, заполнения таб-
лиц, составления методических рекомендаций; конспектирования, рецен-
зирования, аннотирования, реферирования специальной литературы.
Социальная геронтология входит в цикл специальных дисциплин
для подготовки специалистов по специальности “Социальная работа”.
По содержанию программа курса включает:
общетеоретические основы социальной геронтологии;
специфику социальных проблем людей пожилого и старческого
возрастов;
особенности социальной работы с людьми пожилого и старче-
ского возрастов.