Rambler's Top100





3
ВВЕДЕНИЕ
Формирование среды обитания, в том числе конкретного фрагмента
средового пространства, относится к числу наиболее актуальных про-
блем, решаемых современным дизайнером. «Основы эргономики в ди-
зайне среды» стоят в ряду важных дизайнерских дисциплин, формиру-
ющих дизайнера высшей квалификации, активного участника формиро-
вания окружающей предметной среды, воспитателя и выразителя культу-
ры и эстетического вкуса общества.
В ходе выполнения курсового проекта по дисциплине «Основы эр-
гономики в дизайне среды» студенты приобретают компетенции в обла-
сти проектирования средовых пространств и предметного наполнения
различного типа и их элементов. Фрагменты средового пространства
формируются под воздействием многих факторов и на протяжении дли-
тельных периодов времени. Их проектирование требует от специалиста
применения обширных знаний и умений, овладение которыми опреде-
ляет задачи дисциплины:
- понимание специфики эргономических показателей, направлен-
ных на проектирование среды обитания человека;
- познание логики взаимодействия и умения решать сложный ком-
плекс эстетических, функциональных, социально-культурных, политиче-
ских, конструктивно-технологических и финансово-экономических во-
просов в проектировании средового пространства;
- совершенствование навыков эргономического анализа, лежащего
в основе проектирования и проектного моделирования в области средо-
вого пространства, ответственного обоснования принимаемых решений,
умений работать в коллективе.
Выполнение курсового проекта тесно связано с такими дисципли-
нами, как проектирование в дизайне среды, конструирование в дизайне
среды, композиция, цветоведение и колористика, социальная психоло-
гия, история культуры и искусства, начертательная геометрия и техни-
ческий рисунок. Знания и навыки, получаемые студентами в результате
выполнения курсового проекта, необходимы при их возможной даль-
нейшей ориентации в дипломном проектировании, а также в професси-
ональной деятельности по созданию безопасной, удобной и привлека-
тельной среды обитания.