Rambler's Top100





8
27. Модель управления лососевым промыслом.
28. Математическая модель качества вод.
3.2. Рекомендации по работе с литературой
В процессе изучения дисциплины «Экономико-экологическое мо-
делирование» кроме теоретического материала, предоставленного пре-
подавателем во время лекционных занятий, может возникнуть необхо-
димость или желание использования учебной литературы.
Наиболее подробно и в доступной для понимания форме теория
большинства тем изложена в книге Г.Ю. Ризниченко «Лекции по мате-
матическим моделям в биологии». Задачи оптимального промысла рас-
смотрены в учебном пособии «Математическая экология» А.И. Абаку-
мов. Описание основных дискретных и непрерывных моделей содер-
жится в методической разработке «Математические модели динамики
численности локальной однородной популяции» Е.Я. Фрисман. Для
изучения глобальной модели Форрестера может быть использована ра-
бота С.А. Махова Математическое моделирование мировой динамики и
устойчивого развития на примере модели Форрестера.
В качестве учебника для формирования практических навыков ис-
следования двумерных непрерывных во времени моделей можно пред-
ложить учебник С.А. Агафонов, А.Д. Герман, Т.В. Муратова «Диффе-
ренциальные уравнения», в котором помимо теоретического материала
содержится достаточное количество решенных задач.
Кроме учебников студентам рекомендуется «Англо-русский эколо-
гический словарь» под ред. Г.Н. Акжигитова, который охватывает около
35 000 терминов по природопользованию и охране окружающей среды.
Остальные учебники, указанные в списке рекомендованной литера-
туры, так же могут быть использованы при изучении дисциплины, но
менее предпочтительны из-за сложности изложения или освещения
только выборочных тем курса.
В качестве дополнительной литературы также рекомендуется ряд
современных статей по темам, соответствующим данной дисциплине.
3.3. Методические рекомендации
по организации самостоятельной работы студентов
При решении контрольных работ и домашних заданий необходимо
использовать теоретический материал, делать ссылки на соответствую-
щие теоремы, свойства, формулы и пр.
3.4. Контрольные вопросы
для самостоятельной оценки качества освоения дисциплины
1. Что такое модель?
2. Сформулируйте цели моделирования.
3. Какие модели относятся к регрессионным?