Rambler's Top100





8
Управление выводом в сетевых моделях. Запрос семантической се-
ти. Наследование атрибутов в семантических сетях. Использование се-
мантических сетей в естественно-языковых системах. Достоинства и
недостатки сетевых моделей представления знаний.
Тема 5. Продукционные модели представления знаний
Понятие продукции. Структура продукции. Продукционные прави-
ла, их типы и основные структуры. Антецедент и консеквент правила.
Построение графов продукций, их виды.
Продукционные системы, их структура, основные принципы органи-
зации и функционирования. Стратегии разрешения конфликтов в продук-
ционных системах.
Применение продукционных моделей при представлении знаний в
интеллектуальных информационных системах.
Тема 6. Представление неточных и нечетких знаний
Понятие неточных знаний. Методы поиска решений в условиях не-
определенности. Использование коэффициентов уверенности, байесов-
ского подхода для формализации неточных знаний.
Нечеткие множества и их связь с теорией построения интеллекту-
альных систем. Виды нечетких знаний. Основные понятия теории не-
четких множеств. Лингвистические переменные и их использование для
представления нечетких знаний. Обработка нечетких знаний в интел-
лектуальных системах.
Тема 7. Методы обработки знаний
Основные стратегии обработки знаний. Прямая и обратная цепочки
рассуждений, способы их реализации.
Методы поиска решений в пространстве состояний. Графовые и
гиперграфовые модели. И-ИЛИ графы. Деревья. Поиск в глубину и в
ширину. Поиск с возвратом. Поиск на основе стоимости дуг, эвристиче-
ский поиск.
Тема 8. Технология приобретения знаний
Методы выявления и структурирования знаний для интеллектуаль-
ных систем. Основные функции инженера по знаниям.
Тема 9. Инструментальные средства работы со знаниями
Классификация инструментальных средств для работы со знания-
ми. Языки, использующиеся при представлении и обработке знаний.
Общие сведения о языках инженерии знаний. Понятие о функциональ-
ном и логическом программировании. Особенности языков Лисп, Про-
лог и Смолток. Использование объектно-ориентированного подхода к
представлению и обработке знаний.