Rambler's Top100





3
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Представление знаний в информационных системах»
относится к федеральному компоненту цикла общепрофессиональных
дисциплин специальности 230201.65 «Информационные системы и тех-
нологии» для студентов направления подготовки 230100.62 «Информа-
тика и вычислительная техника» и введена в учебные планы в соответ-
ствии с требованиями Государственного образовательного стандарта
указанной специальности.
В настоящее время актуальность приобретают информационные
технологии. К числу наиболее актуальных проблем относится изучение
теоретических основ представления и обработки знаний в информаци-
онных системах, а также получение студентами практических навыков
проектирования систем, основанных на знаниях.
Причины введения дисциплины «Представление знаний в инфор-
мационных системах» заключаются в исследовании этой отрасли науки
и ее роль в научно-техническом прогрессе. Необходимость введения
дисциплины «Представление знаний в информационных системах» ос-
нована на использовании современных технологий для качественной
подготовки инженера.
Дисциплина «Представление знаний в информационных системах»
базируется в основном на знании информатики в объеме программы
высшей школы.
Знания, полученные студентами при изучении дисциплины «Пред-
ставление знаний в информационных системах» являются базовыми при
изучении дисциплин: «Интеллектуальные информационные системы»,
«Базы данных и знаний», «Экспертные системы» и в практической дея-
тельности инженера.
Особенность изучаемой дисциплины состоит в формирование у
студентов необходимых знаний о существующих методах, подходах и
технике решений. Специфика данной учебной дисциплины обусловлена
инструментарием автоматизированных обучающих систем и введением
в экспертные системы. Отличительными чертами данной дисциплины
являются сведения о роли эксперта, инженера знаний и пользователя,
базе знаний. Лабораторные занятия по дисциплине связаны с использо-
ванием вычислительной техники и программного пакета Delphi 2005,
Microsoft Visual Studio, VBA Net, Пролог.