Rambler's Top100





12
стей. В качестве доказательства рассматривалось возрастание
уровня благосостояния в ряде общественных систем, активно
развившихся в экономическом отношении. Но обобщенный в
экономической литературе опыт значительного ряда стран свиде-
тельствует о том, что быстрый экономический рост не позволяет
иногда удовлетворить даже основные материальные потребности
значительной части населения (потребности каждого человека
сугубо индивидуальны). Например, создать благоприятный соци-
ально-духовный климат, решить проблемы культуры, нравствен-
ности, общественной морали и этики призвана система социаль-
ных видов деятельности, составляющих так называемую немате-
риальную сферу, деятельность которой зависит от функциониро-
вания социальных и политических институтов.
В этой связи обратимся к теории институционализма, кото-
рая, на наш взгляд, более применима к нашему исследованию с
точки зрения тех сторон интеллектуально-информационной дея-
тельности, которые оказывают воздействие на формирование
личности, ее развитие с учетом объективного процесса изменения
в области знания, информации, интеллекта, поскольку позволяет
обосновать соответствие в развитии между экономическими и
неэкономическими факторами, а значит, и подчеркнуть значи-
мость последних в развитие общества в целом.
Накопленный сегодня в мире опыт свидетельствует, что сис-
тема накопления знаний, развитие способностей человека проис-
ходит во всех странах мира, однако не во всех странах сопровож-
дается динамичным экономическим ростом и устойчивым уров-
нем жизни, благосостоянием нации, его интеллектуальным раз-
витием и совершенствованием. Важным условием выступает аде-
кватность этих изменений потребностям экономического роста в
условиях функционирования информационной экономики. На
этот процесс оказывают влияние многие факторы, в том числе и
культурный фактор с ценностями интеллектуального и духовного
развития человека, нормами поведения и т.д. и т.п.
Формирование этих ценностей на макроуровне достаточно
хорошо исследовано в рамках институционализма. Данный ас-
пект может быть применим в ходе анализа данного исследования,
однако нуждается в расширении. Так как формирование отме-
ченных ценностей происходит и на мезоуровне (на уровне регио-
на), и на микроуровне (домашних хозяйств, населенных пунктов