Rambler's Top100





5
ориентироваться в историко-правовых проблемах, оценивать на-
учные взгляды, аргументацию сторон, использовать современные мето-
ды познания в занятиях наукой.
Активно работая на практических (семинарских) занятиях, студент
должен приобрести следующие знания:
пользоваться историко-правовыми знаниями при анализе и оцен-
ке современных событий и тенденций, выявляя их исторические истоки;
выделять ключевые положения курса, не упуская его систематич-
ности и многообразия особенностей государственно-правового развития
России;
уметь самостоятельно извлекать знания из историко-правовых
источников, находя нужную информацию в разнообразном потоке на-
учно-публицистической литературы;
составлять тезисы выступлений, докладов, рефератов; уметь уча-
ствовать в дискуссии, грамотно, логично и доказательно излагать свои
мысли.
1.3. Связь с другими дисциплинами
Для изучения курса «История государства и права России» необхо-
димо знание дисциплин «Отечественная история» (БУМК 5902), «Тео-
рия государства и права» (БУМК 5734).
1.4. Объем и сроки изучения курса
В организационном плане изучение курса включает аудиторные
формы и самостоятельную работу студентов. Студенты дневного отде-
ления изучают «Историю государства и права России» на протяжении
двух учебных семестров со сдачей экзамена во втором семестре с про-
межуточным зачетом, выставляемым в первом полугодии.
В рамках изучения данной дисциплины предусматривается подго-
товка письменной работы студентами заочной формы обучения.
Практические и семинарские занятия проводятся по темам курса,
требующим приобретения практических навыков работы с документа-
ми, закрепления теоретических знаний, полученных на лекциях и в ре-
зультате самостоятельной работы над учебным материалом. При подго-
товке к практическим и семинарским занятиям студентам необходимо
тщательно изучить рекомендованную литературу, отдельные источники
законспектировать, подготовить краткий конспект устного ответа.
Освоение курса предполагает посещение лекций и семинарских,
практических занятий, выполнение индивидуальных домашних заданий.