Rambler's Top100





4
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цели и задачи курсового проекта
В процессе выполнения курсовой работы студент должен закрепить
и углубить знания по основным разделам курсов «Кинесика», «Психо-
логия делового общения», «Имиджелогия», «Физиогномика», «Актер-
ское мастерство», «Речевая коммуникация», «Конфликтология» и дру-
гим дисциплинам и получить навыки понимания основных характери-
стик сигналов тела, их интерпретации и особенности использования в
невербальном акте коммуникации.
Курсовая работа предлагает решение следующих основных задач:
изучение особенностей невербальных сигналов окружающих и
соотношение их с вербальными сигналами;
освоение навыков чтения пространственного рисунка человека и
соотношение его с процессом коммуникации;
распознавание психологических особенностей человека относи-
тельно невербальной экспрессии;
приобретение навыков понимание жестов представителей разных
культур.
1.2. Тематика курсовых работ
Тематика курсовых работ составляется с учетом их практического
применения при дальнейшей работе с клиентами, партнерами, конку-
рентами, а так же является практическим пособием при разработке ин-
дивидуального имиджа.
Исследование кинетических особенностей представителей в про-
фессиональной деятельности (на примере представителей учителей,
спортсменов, банковских, таможенных служащих, представителей
игорных заведений, и т.д. Например: «Исследование кинетических осо-
бенностей учителя в педагогической деятельности»). Рассматриваются
задачи, функции, структура профессиональной деятельности; идеальные
и реальные представления о представителях данной профессии; лично-
стные и профессиональные характеристики; значение коммуникативно-
го процесса в субъект-объектных отношений, жестовые особенности в
коммуникации. В практической части рассматриваются профессиональ-
ные жесты в идеальном и реальном аспекте.
Исследование кинетических особенностей специалиста сферы об-
служивания в коммуникативном процессе (на примере официантов, ад-
министраторов, менеджеров, торговых представителей и т.д. Например:
«Исследование кинетических особенностей администратора в коммуни-
кативном процессе»). Рассматривается сфера сервиса, его функции,