Rambler's Top100





5
Курс «Язык делового общения» общим объѐмом 102 часа изучается
в течение пятого семестра. Курс завершается зачѐтом. Требования к
зачѐту представлены ниже.
Учащийся должен знать:
грамматический материал, включающий в себя следующие те-
мы: морфология /общие сведения о частях речи, имя существительное,
имя прилагательное, имя числительное, система падежей современного
русского языка, глагол, глаголы движения, причастие и деепричастие
как формы глагола, служебные части речи (предлоги, союзы, частицы)
/; синтаксис /простое предложение, виды сложного предложения, согла-
сование субъекта и предиката, порядок слов в предложении/;
лексический минимум, ориентированный на лексический мини-
мум второго сертификационного уровня РКИ, который составляет
10000 единиц, обеспечивающих общение в рамках тематического и ин-
тенционального минимумов данного стандарта. При этом к активной
части словаря относится 6000 единиц.
Учащийся должен уметь:
в рамках аспекта «Письмо» репродуцировать письменный и ау-
диотексты, демонстрируя умение выделять основную информацию,
производить компрессию путѐм исключения второстепенной информа-
ции; продуцировать письменный текст, относящийся к официально-
деловой сфере общения (заявления, объяснительная записка, доверен-
ность, рекомендация и т.д.); осуществлять дистантное письменное об-
щение, вести записи на основе увиденного и прочитанного (введение,
развертывание темы, заключение);
в рамках аспекта «Говорение» продуцировать монологические
высказывания, содержащие: описание конкретных и абстрактных объ-
ектов; повествование об актуальных для говорящего событиях во всех
видо-временных планах; рассуждения на актуальные для говорящего
темы, содержащие выражения мнения, аргументацию с элементами
оценки, выводы; организовывать речь в форме диалога, быть инициато-
ром диалога-распроса, используя развитую тактику речевого общения;
в рамках аспекта «Чтение» извлекать из текста фактическую
информацию, выделять основную и второстепенную информацию, по-
нимать эксплицитно выраженное отношение автора бъѐм текста:
300 600 слов);
в рамках аспекта «Аудирование» понимать на слух содержание
законченного по смыслу аудиотекста, в котором используются в основ-
ном эксплицитные способы выражения содержания, а допустимые им-
плицитные формы отличаются высокой частотностью и стандартно-
стью моделей продуцирования смысла; достигать необходимого уровня
языковой и речевой компетенции в различных сферах и ситуациях об-
щения.