Rambler's Top100





6
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Экономика туризма и гостиничного хозяйства как отрасль эко-
номической науки представляет собой систему специальных знаний,
которая включает в себя:
- исследование и взаимосвязь процессов, складывающихся под воз-
действием объективных экономических законов и рыночной конъюнк-
туры;
- научное обоснование развития туристкой отрасли в целом и кон-
кретных участников туристского рынка;
- выделение факторов, оказывающих влияющие на изменения ре-
зультатов деятельности туристских предприятий, обоснование резервов
повышения эффективности их деятельности;
- выработка на макро- и микроэкономическом уровне стратегий
развития регионального туризма, отдельного туристского предприятия,
нового туристского продукта.
Основной целью курса «Экономика туризма и гостиничного хо-
зяйства» является формирование у студентов целостной системы знаний
о хозяйственном механизме в туризме, отраслевой экономике туризма и
экономике туристского предприятия и приобретение ими практических
навыков, необходимых в дальнейшей профессиональной деятельности.
Под объектом отрасли туризма и гостиничного хозяйства с од-
ной стороны понимается диверсифицированный, межотраслевой ком-
плекс социально-бытовой инфраструктуры, с другой туристский хо-
зяйствующий субъект, как единое целое, обособленное, ограниченное
рамками коммерческой самостоятельности и, в тоже время, как полно-
правный участник социально-экономической системы.
Под предметом курса «Экономика туризма и гостиничного хо-
зяйства» понимаются совокупность способов, методов, техник и техно-
логий управления туристской отраслью в целом и конкретным турист-
ским предприятием как субъектом экономических, рыночных, финансо-
вых отношений
Значение и содержание курса «Экономика туризма и гостинич-
ного хозяйства» определяются и стоящими перед курсом задачами:
- сформировать у студентов целостную систему знаний по понима-
нию сущности и закономерности процессов, протекающих как внутри
туристского предприятия, так в его рыночном окружении;
- способствовать развитию навыков работы с разнообразной эко-
номической информацией (бухгалтерской отчетностью, оперативной
отчетностью, статистической информацией, финансовыми документами
и пр.);