Rambler's Top100





4
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цели и задачи курса
Цель дисциплины «Территориальная организация населения»
дать студентам глубокие знания об общих закономерностях и факто-
рах распределения населения по территории Российской Федерации,
формах поселенческих структур в их взаимодействием с пространст-
венным размещением факторов производства.
Задачами дисциплины являются:
- изучение основных типов и классов городских и сельских посе-
лений на территории Российской Федерации;
- формирование у студентов систематических знаний о террито-
рии России, ее населении и хозяйстве;
- изучение состава населения Российской Федерации;
- изучение основ региональной политики.
1.2. Компетенции, которыми должен обладать студент
в результате изучения данного курса
Компетенции, которыми должен обладать студент в результате
изучения курса «Территориальная организация населения», основаны
на требованиях к специалисту менеджеру, прописанные в Государст-
венном образовательном стандарте высшего профессионального обра-
зования по специальности 061000 «Государственное и муниципальное
управление», утвержденном 17.03.2000 г.
В результате изучения курса «Территориальная организация на-
селения» у студента формируются знания: понятий и категорий, изу-
чаемых в процессе дисциплины «Территориальная организация насе-
ления»; принципов и закономерностей размещения населения; сущ-
ность содержания, инструментариев, методов и видов научного ис-
следования в различных сферах жизнедеятельности общества и тер-
риториальной организации населения; основ взаимосвязи производст-
ва и населения, их влияния на территориальную организацию произ-
водительных сил; основы размещения и отраслевой структуры народ-
ного хозяйства.
В процессе изучения дисциплины у студентов формируется так-
же умение: выявлять факторы, влияющих на территориальную орга-
низацию производства, общества и населения; использовать основные
профессиональные технологии организации научного и практическо-
го исследования территориальной организации населения; владеть
методами проведения аналитической, прогнозно-экспертной и мони-
торинговой работы, получать и обрабатывать эмпирической информа-