Rambler's Top100





3
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время актуальность приобретает тот факт, что вся дея-
тельность современного человека все в большей степени зависит от его
информированности, способности эффективно использовать информа-
цию. Это связано с бурным развитием информатики и происходящим
процессом информатизации, способствующим к переходу к новому эта-
пу развития информационному обществу.
Необходимость введения дисциплины «Специальные разделы ин-
форматики» обусловлена тем, что для свободной ориентации в инфор-
мационных потоках современный специалист любого профиля должен
уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью
компьютеров, телекоммуникаций.
Дисциплина тесно связана и опирается на ранее изученную дисци-
плину «Информатика».
Особенность изучаемой дисциплины состоит в том, что студентам
даѐтся представление о возможностях, которые предоставляют совре-
менные информационные технологии в области повышения эффектив-
ности организации работы с документами; совместной работы над до-
кументом группой пользователей. Лабораторные занятия по дисциплине
«Информационные технологии в экономике» предусматривают выпол-
нение практических заданий на персональных компьютерах с использо-
ванием пакетов прикладных программ.
Знания и навыки, получаемые студентами в результате изучения
дисциплины, необходимы для применения специальных расширенных
возможностей программ для эффективной организации работы с доку-
ментами; организации совместной работы над документом группой
пользователей, поиска необходимой информации на основе использова-
ния возможностей Интернет.
Специфика данной учебной дисциплины обусловлена необходимо-
стью формирования у современного специалиста способности эффек-
тивным способом получать, обрабатывать, представлять и использовать
информацию с помощью современных информационных технологий в
контексте их практического применения в последующей профессио-
нальной деятельности.
Учебная программа разработана на основе учебного плана специ-
альности «Культурология».