Rambler's Top100





5
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Цель преподавания дисциплины: Формирование у студентов цело-
стного представления о Государственной службе в молодежной сфере
как одном из приоритетов государственной социальной политики, ее
месте и роли в системе государственного управления.
Задачи изучения дисциплины: Раскрыть роль и место государствен-
ной службы в молодежной сфере и в социальном развитии общества, во
всех сферах жизнедеятельности, пути включения в социальное управ-
ление и самоуправление.
1. Дать всестороннее представление о системе органов, реализую-
щих государственную молодежную политику, комплексе нормативно-
правовых актов, на основе которых реализуется государственная моло-
дежная политика.
2. Ознакомить с опытом реализации молодежной политики на ме-
ждународном, государственном, региональном и местном уровне.
Методические указания к изучению курса:
Курс «Государственная служба в молодежной сфере» дополняет
цикл базовых дисциплин по теории и технологиям государственного
управления, позволяет студентам в аудиторных условиях применить на-
копленный багаж теоретических знаний для понимания специфики от-
дельно взятой отрасли государственного и муниципального управления.
Изучение дисциплины, таким образом, целесообразно строить на основе
активного включения студентов в процесс самостоятельного ндивиду-
ального и группового) анализа, изучения и последующего изложения ма-
териала перед аудиторией. Основными формами проведения семинарских
занятий должны стать: обсуждения результатов учебных исследователь-
ских проектов, коллективные дискуссии, ролевые игры. Лекционный
курс, раскрывающий роль государственной службы в молодежной сфере,
должен содействовать закреплению усвоенных тем.
Текущий контроль осуществляется посредством выполнения само-
стоятельных заданий, оценки работы студентов на семинарских занятиях.
Междисциплинарные связи:
Теория управления
Конституционное право
Социология