Rambler's Top100





6
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Перечень тем лекционных занятий
Тема 1. Введение в Основы научных исследований.
Краткая история развития научных исследований
Введение. Цели и задачи дисциплины. Рекомендации по учебной ли-
тературе.
Понятия науки и научных исследований. Понятие рациональных и
иррациональных знаний. Рациональное и иррациональное на ранних
этапах человеческой истории. Зарождение научных знаний в античную
эпоху. Наука в Древней Греции и Древнем Риме. Основные научные
достижения античности. Средневековая схоластика. Развитие научных
знаний в эпоху Возрождения. Феномен «универсальной личности». 18
век качественный скачок в развитии науки (Европа и Россия). Разви-
тие методов систематики и классификации. Наука в 19 веке диффе-
ренциация отраслей научного знания, развитие законов научного анали-
за, развитие научных теорий. 20 век динамика научных парадигм.
Представление о современных научных парадигмах (экологическая па-
радигма, системная парадигма). Современная наука единство процес-
сов дифференциации и интеграции рациональных знаний.
История науки Запада и Востока общее и особенное. Краткий экс-
курс в развитие научных знаний в странах Востока.
Изложение темы 1 сопровождается показом мультимедийного мате-
риала.
Тема 2. Научная проблема и тема исследования
Понятие научной проблемы. Проблемная ситуация Научная про-
блема и проблемная ситуация в точных, естественных и гуманитарных
науках. Примеры научных проблем в истории мировой науки. Научная
проблема и научная проблематика соотношение понятий. Уровни на-
учных проблем. Факторы, влияющие на выбор научной проблемы для
исследования. Научная проблема и тема научного исследования. Прак-
тические рекомендации по выбору темы исследования. Психологиче-
ский фактор в выборе темы исследования. Как правильно сформулиро-
вать тему исследования. Тема и заглавие работы. Понятие актуальности
научного исследования. Понятие новизны исследования. Научная про-
блема и постановка цели исследования. Практические рекомендации
для достижения необходимого уровня понимания актуальности, новиз-
ны и цели исследования. Научная проблема, тема исследования и пер-
спективы дальнейшего исследования. Варианты научных проблем и
проблематики в сфере современного дизайна.