Rambler's Top100





4
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цели и задачи учебной дисциплины
Цель дисциплины «Основы научных исследований» обеспечить
студентов компетенциями в области планирования, организации и реа-
лизации научно-исследовательских программ.
Задачи дисциплины:
- дать студентам представление об основных исторических этапах
развития науки и принципов научного исследования с акцентом на со-
временном этапе и уровне требований к научному исследованию.
- ознакомить студентов со структурой научного исследования, с
основными требованиями к грамотному планированию научного ис-
следования;
- обучить студентов базовым принципам и методам научного ис-
следования, грамотному использованию понятийно-терминологиче-
ского аппарата научного исследования;
- обучить студентов грамотной презентации письменной и уст-
ной формах) результатов научного исследования.
1.2. Перечень компетенций, приобретаемых
при изучении дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
- иметь компетентное представление о грамотном планировании и
организации научного исследования, о цели, задачах и структуре науч-
ного исследования.
- компетентно дифференцировать теоретический и эмпирический
уровни научного исследования, уметь грамотно определить методы и
подходы, адекватные для изучения конкретного фактического материа-
ла или источников.
- быть компетентным в использовании научного понятийно-
терминологического аппарата, владеть основами научного языка;
- проявлять компетентность в вопросах презентации результатов
научного исследования, иметь базовые знания по подготовке научных
статей, тезисов, дипломной работы и кандидатской диссертации, науч-
ных докладов, и др.
1.3. Основные виды занятий и особенности
их проведения
Дисциплина изучается в 10 семестре в объеме 34 часа. Он включает
17 лекций общим объемом 34 часа и завершается зачетом.