Rambler's Top100





4
ВВЕДЕНИЕ
К наиболее актуальным проблемам современной экологии относятся выработка
практических рекомендаций для рационального управления биоресурсами, проведение
экосистемных научных исследований, изучение функциональных связей в экосистемах и
антропогенного воздействия на них. Решить эти проблемы невозможно без применения
методов системного анализа. В связи с этим возникла необходимость введения учебной
дисциплины «Экосистемный анализ», специфика которой заключается в том, что
экосистемный анализ представляет собой синтетическую дисциплину, разрабатывающую
способы исследования разнообразных сложных систем или ситуаций при нечетко
поставленных целях (критериях).
Данная дисциплина призвана помочь студентам получить базовые знания в области
исследования структуры и функционирования экосистемы и роли в ней различных
популяций с целью прогнозирования развития экосистемы и динамики составляющих ее
элементов, а также решать задачи управления ими.
Особое место данной дисциплины в профессиональной подготовке студентов
обусловлено тем, что она рассматривает проблемы развития и динамики экосистем с
точки зрения системных исследований, поэтому данная дисциплина тесно связана с
такими ранее изученными дисциплинами, как «Теория вероятностей», «Математическая
статистика», «Информатика», «Общая экология». При системном подходе используется
математический аппарат теории исследования операций, методы многомерной статистики
и неформального анализа, а также компьютерное моделирование. Практические занятия
по lдисциплине связаны с использованием на ПЭВМ пакета прикладных программ
«Statistica» для приобретения навыков проведения всевозможных методов
статистического анализа и моделирования экологических данных.
Для изучения учебной дисциплины «Экосистемный анализ» необходимы знание
высшей математики и общей биологии, а также навыки работы на ПЭВМ в среде
«Windows».
Данная программа разработана для специальности 020801.65 «Экология» и
направления 020800.62 «Экология и природопользование».
1. ОРГАНИЗАЦИОННО–МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цели и задачи учебной дисциплины
Целью настоящей дисциплины является воспитание у слушателей устойчивого
творческого отношения к профессии эколога, мотивация к получению профессиональных
знаний и формированию «портфеля компетенций» в области экосистемных исследований,
необходимость получения студентами четкого научного представления, что экосистемный
анализ представляет собой не простую совокупность математических методов и моделей,
а широкую программу исследования сложных систем. Дисциплина предназначена для
студентов экологических специальностей.
Основные задачи дисциплины - освоение основных методологических аспектов
экосистемного анализа, методов анализа и моделирования сообществ и экологических
систем, исследования структурных и функциональных связей в популяциях и
экосистемах. Изучение основных методов прогнозирования и элементов механизма
эколого-экономического природопользования с позиций системного анализа также
относится к задачам данной дисциплины. Учебная дисциплина призвана обучить