Rambler's Top100





5
науки об экологических катастрофах и ее связи с другими экологическими дисциплинами.
Теоретические знания, полученные в процессе изучения дисциплины, формируют профес-
сиональный взгляд на:
- строение и функционирование твердых и наземных оболочек Земли;
- действие геологических и географических факторов на формирование и функцио-
нирование экосистем различного ранга – от микро- до биосферы;
- роль катастрофических геологических (экзогенные и эндогенные процессы) и гео-
графических явлений (наводнения, ливни, ураганы, лавины, грозы) в разрушении связей
между биотопом и биоценозам, что приводит к гибели экосистем;
- зарождение Жизни на планете и эволюция экосистем в геологическом масштабе
времени; экологические катастрофы в истории Земли (биосферные кризисы и великие вы-
мирания);
- катастрофические явления и стихийные бедствия, вызванные деятельностью чело-
века (загрязнения окружающей среды, катастрофы на предприятиях и транспорте, войны,
эпидемические бедствия, парниковый эффект, демографический и социальный кризисы);
- синергетическое воздействие природных и антропогенных факторов на механизмы
устойчивости экосистем;
- роль географических и геологических исследований в экологических экспертизах.
В процессе изучения дисциплины формируются навыки в:
- анализе и применении на практике геолого-географической информации;
- определении роли антропогенной составляющей в катастрофических природных
процессах;
- определении значения геолого-географической и социальной составляющих при
проведении экологических экспертиз, их оценке в возможном возникновении катастрофи-
ческих проявлений (радиационное заражение, разрушение зданий, транспортных комму-
никаций, мелиорация, вырубка лесов, внедрение в почвенные, климатические и гидрологи-
ческие процессы);
- работе с научной литературой и поисковыми системами, применении полученной
информации в качестве дополнительного материала к основной аудиторной нагрузке и
подготовке рефератов.
1.3. Основные виды занятий и особенности
их проведения
Дисциплина «Экологические катастрофы» общим объемом 139 часов изучается в
течение 8 семестра. Учебные часы распределены следующим образом: 32 часа отводится
на аудиторные занятия (16 часов лекций и 16 часов практических занятий), 107 часов отво-
дится на самостоятельную работу. Это предполагает 2 лекционных часа и 2 часа практиче-
ских занятий 1 раз в 2 недели.
В ходе изучения данной дисциплины студент слушает лекции, посещает практиче-
ские занятия и занимается индивидуально. Освоение дисциплины предполагает самостоя-
тельную работу с основной и дополнительной литературой при подготовке к зачету.
Лекции направлены на получение студентами базовых знаний в области современ-
ной науки об экологических катастрофах. Контрольные задания, которые даются после
усвоения конкретного лекционного раздела, позволяют проверить степень усвоения зна-
ний.
Практические занятия направлены на умение определять экологические, социаль-
но-экономические и разрушительны последствия после стихийных бедствий и катастроф,
оценивать причиненный ущерб.